DESIGUALDAD DE GÉNERO EN EL ACCESO A LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA: RETOS, ANÁLISIS COMPARATIVO Y PROPUESTAS PARA EL CAMBIO
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HERRERA ARIZA, MARIA FERNANDA
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Universidad Santo Tomás
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El objetivo principal del estudio es analizar el proceso de incursión a la carrera administrativa
en Colombia desde una perspectiva de género. Se busca entender cómo las cuestiones de género
influyen en el acceso y la participación de las mujeres en el sector público, específicamente en la
carrera administrativa. Se profundiza en aspectos como la exploración de cómo las diferentes
formas de violencia de género han evolucionado en el ámbito laboral, particularmente en el sector
público. Se analizan tanto las violencias explícitas (acoso sexual y la discriminación directa), como
las violencias estructurales que limitan las oportunidades para las mujeres. Además, se investigan
los factores que podrían estar obstaculizando el ingreso de las mujeres a la carrera administrativa.
Estos factores pueden incluir sesgos en los procesos de selección, barreras culturales, falta de
políticas de apoyo y estereotipos de género, entre otros. Como resultado se tiene un análisis
cuantitativo y comparativo del sector público colombiano en relación con otros países de América
Latina. La idea es examinar cómo las oportunidades para las mujeres en la carrera administrativa
en Colombia se comparan con las de países vecinos y qué lecciones podrían aprenderse de las
políticas y prácticas de género en esos contextos.
Abstract
The main objective of the study is to analyze the process of entering an administrative career in
Colombia from a gender perspective. It seeks to understand how gender issues influence women's
access and participation in the public sector, specifically in the administrative career. It delves into
aspects such as the exploration of how different forms of gender violence have evolved in the
workplace, particularly in the public sector. Both explicit violence (sexual harassment and direct
discrimination) and structural violence that limit opportunities for women are analyzed. In addition,
the factors that could be hindering women's entry into administrative careers are investigated.
These factors may include biases in selection processes, cultural barriers, lack of supportive
policies, and gender stereotypes, among others. As a result, there is a quantitative and comparative
analysis of the Colombian public sector in relation to other Latin American countries. The idea is
to examine how opportunities for women in administrative careers in Colombia compare with those
in neighboring countries and what lessons could be learned from gender policies and practices in
those contexts.
Idioma
spa