Construcción de ambientes de aprendizaje a través de una pedagogía potenciadora: un estudio de caso de estudiante en primero primaria

dc.contributor.authorUrrea Beltran, Nidia Estela
dc.date.accessioned2015-11-11T16:30:08Z
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dc.date.accessioned2017-06-24T17:28:35Z
dc.date.available2015-11-11T16:30:08Z
dc.date.available2017-02-13T19:19:57Z
dc.date.available2017-06-24T17:28:35Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionAl dar una mirada al entorno que rodea a los niños que se encuentran en el lapso de edad de los 5 – 7 años, se encuentra que están rodeados de diferentes circunstancias que les hacen propensos a diferentes dificultades, por lo que es necesario aprovechar y mejorar los espacios donde se desenvuelve. A partir de los anterior, este informe de investigación trata de presentar el proceso seguido para determinar la construcción de ambientes de aprendizaje en niños de primero primaria, a través de una pedagogía potenciadora, para lo cual se inicio con un análisis del problema de investigación, seguido de una fundamentación teórica, un marco metodológico y la presentación de los resultados, conclusiones y recomendaciones. Se busca a partir de un estudio de caso único dar respuesta a la pregunta del problema de investigación, para lo cual se realiza una propuesta desde una perspectiva cualitativa – hermenéutica, que será analizada de manera estricta a partir del análisis de contenido. Ante todo este trabajo busca aportar algunas propuestas que mejoren el proceso educativo de los menores, haciendo de ellos niños, jóvenes y adultos que aporten positivamente a la sociedad.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationUrrea Beltran, N.E. (2014) Construcción de ambientes de aprendizaje a través de una pedagogía potenciadora : un estudio de caso de estudiante en primero primaria.[Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11634/402
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría Educaciónspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
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dc.subject.lembAmbiente educacional
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