Prosociality in separated children and teenagers of illegal armed groups: Challenges and reflections in social research
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https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/4949
10.15332/s1794-9998.2018.0014.05
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Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
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This article is a first theoretical reflection of a study entitled "Prosocial behaviors in children and adolescents separated from illegal armed groups” carried out at Hogar Tutor of the Colombian Institute for Family Welfare, in Manizales. It aims to trace prosociality, its main historical, conceptual and research antecedents, and then hypotheses and alternative proposals are set forth, placing the category of prosocial potential as the central axis for research and work with children and adolescents who are not related to illegal armed groups, and who are in the process of reincorporation into civilian life.
Este articulo constituye una primera reflexión teórica de la investigación titulada “Conductas prosociales en niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales, pertenecientes a la modalidad Hogar Sustituto Tutor del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en la ciudad de Manizales”. Se busca, en primer lugar, hacer un rastreo de la categoría prosocialidad, sus principales referentes históricos, conceptuales e investigativos. Posteriormente, se plantean hipótesis y propuestas alternativas, ubicando la categoría de potencial prosocial como eje central para la investigación y el trabajo con niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales que están en procesos de reincorporación a la vida civil.
Este articulo constituye una primera reflexión teórica de la investigación titulada “Conductas prosociales en niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales, pertenecientes a la modalidad Hogar Sustituto Tutor del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en la ciudad de Manizales”. Se busca, en primer lugar, hacer un rastreo de la categoría prosocialidad, sus principales referentes históricos, conceptuales e investigativos. Posteriormente, se plantean hipótesis y propuestas alternativas, ubicando la categoría de potencial prosocial como eje central para la investigación y el trabajo con niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales que están en procesos de reincorporación a la vida civil.
Abstract
Idioma
Palabras clave
prosocialidad, grupos armados ilegales, niñez y adolescencia, empatía, juicio moral, reintegración, prosociality, illegal armed groups, children and adolescents, empathy, moral judgment, reintegration