Fortalecimiento de la Enseñanza del Análisis de Tablas y Gráficas en el Grado Quinto de la Institución Arnulfo Briceño Contreras
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2018
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Resumen
A través de la didáctica se reflexiona sobre la posibilidad de abordar el trabajo en el aula
de otra forma, es decir, tener siempre presente el cambio de estrategia como alternativa para
fortalecer las prácticas de aula haciéndolas más dinámicas y enriquecedoras, buscando que
el principal beneficiario del proceso de enseñanza sea el estudiante y, así adquiera las
competencias básicas necesarias en el desarrollo del pensamiento aleatorio; para alcanzar el
objetivo de la unidad didáctica se realizó una investigación cualitativa, mediante el método
de investigación acción, a través de la reflexión sobre las prácticas de enseñanza y la
necesidad de involucrarse en los procesos conjuntamente con los educandos.
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