Las universidades colombianas frente al fenómeno de las TIC: visiones, realidades y tendencias al inicio del siglo XXI

Pardo Osorio, Wilson Leandro

Las universidades colombianas frente al fenómeno de las TIC: visiones, realidades y tendencias al inicio del siglo XXI

dc.contributor.advisor	Acosta Valdeleón, Jackson
dc.contributor.author	Pardo Osorio, Wilson Leandro
dc.date.accessioned	2018-09-18T22:14:02Z
dc.date.available	2018-09-18T22:14:02Z
dc.date.issued	2018-07
dc.description	El estudio de Las universidades colombianas frente al fenómeno de las TIC: visiones, realidades y tendencias al inicio del siglo XXI, se enmarca en la línea de investigación de Pedagogía, perteneciente al programa de Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás de Colombia. Por consiguiente, este trabajo tiene por objeto de estudio dimensionar el proceso educativo que se sigue en la educación superior colombiana entre 2002 y 2016, a la luz de lo proyectado y ejecutado por las instituciones de educación superior (IES) en materia de integración de TIC en sus procesos formativos. Dado lo anterior, el aporte central se encuentra al determinar y divulgar los constructos, tensiones y claves que desde diferentes dimensiones (p.ej. pedagógica, organizacional, tecnológica) reflejan las IES colombianas en sus visiones, realidades y tendencias ante las TIC en el presente siglo. Igualmente, se espera con esta investigación formalizar una base de conocimiento que ayude a cimentar soluciones a los problemas nodales de la educación terciaria colombiana en materia de las nuevas modalidades educativas, tal como ha sido descrito por el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) en su reveladora publicación de 2014 titulada «Acuerdo por la Superior 2034». Se espera contribuir entonces al debate nacional sobre la transformación de la educación superior y en especial a la integración efectiva de las TIC en la educación superior, aportando desde el campo de la organización y la gestión educativa siempre en el horizonte de enriquecer el proceso central que es la pedagogía.	spa
dc.description.degreelevel	Doctorado	spa
dc.description.degreename	Doctor en Eduación	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Pardo Osorio, W. L. (2018). Las universidades colombianas frente al fenómeno de las TIC: Visiones, realidades y tendencias al inicio del siglo XXI. [Tesis de Doctorado, Universidad Santo Tomás].	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/13227
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Doctorado en Educación	spa
dc.relation.references	Velandia, C. L. (2011). Guía para el desarrollo de buenas prácticas de gestión universitaria. Bogotá: Ediciones Uniandes	spa
dc.relation.references	MinTIC –Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones–. (2008). Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC 2008-2019. Bogotá: MinTIC	spa
dc.relation.references	Mejía, J. F., & López, D. (2016). Modelo de calidad de e-learning para instituciones de educación superior en Colombia. Formación Universitaria, 59-72.	spa
dc.relation.references	Marín Gallego, J. D. (2012). La investigación en educación y pedagogía. Sus fundamentos epistemológicos y metodológicos. Bogotá: Universidad Santo Tomás.	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Educación superior	spa
dc.subject.proposal	Educación a distancia	spa
dc.subject.proposal	Gestión educativa	spa
dc.subject.proposal	Reforma educativa	spa
dc.title	Las universidades colombianas frente al fenómeno de las TIC: visiones, realidades y tendencias al inicio del siglo XXI	spa
dc.type	doctoral thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Tesis doctoral	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.local	Tesis doctoral	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion