Acercamiento al concepto de educación presente desde el siglo XVIII hasta comienzos del siglo XX en algunos pensadores iberoamericanos

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dc.creatorCristancho Altuzarra, José Gabrieles
dc.date2017-10-18
dc.date.accessioned2025-02-05T16:34:31Z
dc.date.available2025-02-05T16:34:31Z
dc.descriptionEn el Siglo de las luces —el que se autodenominó Ilustración— devino una "imagen" sobre la educación que se ha conservado durante mucho tiempo. Esta efigie está fundada en las ideas modernas de desarrollo y progreso y en la relación elemental y fundamental que se estableció entre la educación y la política a causa de estas ideas. Este texto muestra el devenir de esta representación sobre la educación en algunos pensadores de Iberoamérica desde el siglo XVIII hasta inicios del siglo XX. es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/3827
dc.identifier10.15332/21459169/3827
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/60595
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá, Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/3827/3762
dc.sourceAnalisis; No. 69 (2005): Educación: desafíos y discusiones; 193-213en
dc.sourceAnálisis; Núm. 69 (2005): Educación: desafíos y discusiones; 193-213es
dc.sourceAnalisis; n. 69 (2005): Educación: desafíos y discusiones; 193-213pt-BR
dc.source2145-9169
dc.source0120-8454
dc.subjectDerechos humanoses
dc.subjectformas de estar en la realidades
dc.subjecttradiciónes
dc.subjectformaciónes
dc.subjectposibilidades
dc.subjectdignidad humanaes
dc.subjectlibertades
dc.subjectdemocraciaes
dc.titleAcercamiento al concepto de educación presente desde el siglo XVIII hasta comienzos del siglo XX en algunos pensadores iberoamericanoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Análisis. Revista Colombiana de Humanidades