Pertinence of educational quality in PNPC Postgraduate Programs

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dc.creatorMartínez Prats, Germánen
dc.creatorSilva Hernández, Franciscaen
dc.creatorAltamirano Santiago, Mijaelen
dc.creatorRentería Ramos, Rafael Ricardoen
dc.date2022-01-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:59:12Z
dc.date.available2025-02-05T17:59:12Z
dc.descriptionThis document aims to show an overview of factors that allude tothe assurance of educational quality at the higher level, specificallyof the Postgraduate Programs that belong to the National QualityPostgraduate Program (PNPC) of the National Council of Scienceand Technology (CONACYT). According to the PNPC Register inMexico, there are 2,435 master's and doctoral degrees recognizedby the PNPC, which in a given period are evaluated according toguidelines and criteria established by CONACYT. To this end, HigherEducation Institutions (IES) submit to an institutional commitment that supports the promotion, development and permanence of postgraduate courses, providing the necessary elements tocover the criteria and indicators evaluated. In this sense, basedon a qualitative methodology with a documentary approachand descriptive method, it was obtained that, in the case of theAutonomous University of Tabasco, the admission and permanenceof a postgraduate degree in the registry is strengthened in theeducational quality with actions in productivity, teaching, research,linking and mobility. Taking as a conclusion that the articulationof postgraduate courses entails institutional innovation processesthat establish patterns of strategies towards greater scope in thequalitative and quantitative indicators of the PNPC's postgraduateeducational programs. that supports the promotion, development and permanence en
dc.descriptionEste documento tiene como objetivo mostrar un panorama de losfactores que aluden al aseguramiento de la calidad educativa en elnivel superior, específicamente de los Programas de Posgrado quepertenecen al Programa Nacional de Postgrado de Calidad (PNPC)del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Segúnel Registro PNPC en México, existen 2,435 maestrías y doctoradosreconocidos por el PNPC, los cuales en un período determinadoson evaluados de acuerdo a lineamientos y criterios establecidospor CONACYT. Para ello, las Instituciones de Educación Superior(IES) se someten a un compromiso institucional que apoya lapromoción, desarrollo y permanencia de los cursos de posgrado,aportando los elementos necesarios para cubrir los criterios eindicadores evaluados. En este sentido, a partir de una metodología cualitativa con enfoque documental y método descriptivo, seobtuvo que, en el caso de la Universidad Autónoma de Tabasco, laadmisión y permanencia de un posgrado en el registro se fortaleceen la calidad educativa con acciones en productividad, docencia,investigación, vinculación y movilidad. Tomando como conclusiónque la articulación de posgrados conlleva procesos de innovacióninstitucional que establecen patrones de estrategias hacia unmayor alcance en los indicadores cualitativos y cuantitativos de losprogramas educativos de posgrado del PNPC.es
dc.descriptionO objetivo deste documento é apresentar um panorama dosfatores que aludem à garantia da qualidade no ensino superior,especificamente nos Programas de Pós-Graduação do ProgramaNacional de Pós-Graduação em Qualidade (PNPC) do ConselhoNacional de Ciência e Tecnologia (CONACYT). Segundo o CadastroPNPC do México, existem 2.435 alunos e documentos reconhecidospelo PNPC, que em um determinado período são aprovados deacordo com as diretrizes e critérios estabelecidos pelo CONACYT.Portanto, as Instituições de Ensino Superior (IES) estão sujeitasa um compromisso institucional de apoiar a promoção, oudesenvolvimento e permanência de cursos de pós-graduação,fornecendo os elementos necessários ao cumprimento doscritérios e indicadores endossados. Nesse sentido, a partir de umametodologia qualitativa com abordagem documental e métododescritivo, observa-se que, no caso da Universidade Autônomade Tabasco, o ingresso e a permanência dos pós-graduados no cadastro de qualidade educacional são promovidos com açõesde produtividade, ensino, pesquisa, vinculação e mobilidade.Concluiu-se que a articulação programas de pós-graduação envolveprocessos de inovação institucional que estabelecem padrõesestratégicos para maior abrangência e indicadores quantitativos aprogramas de pós-graduação do PNPC.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/7751
dc.identifier10.15332/25005421.7751
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65160
dc.languageeng
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomáses
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/7751/7297
dc.rightsDerechos de autor 2022 Autoreses
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 No. 1 (2022); 339-461en
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 15 Núm. 1 (2022); 339-461es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 15 n. 1 (2022); 339-461pt-BR
dc.source2500-5421
dc.source1657-107X
dc.subjectaccreditationen
dc.subjectuniversity curriculumen
dc.subjecteducational qualityen
dc.subjecteducational policyen
dc.subjectpostgraduateen
dc.subjecteducational programmesen
dc.subjectacreditaciónes
dc.subjectplan de estudios universitarioses
dc.subjectcalidad de la educaciónes
dc.subjectpolítica educacionales
dc.subjectposgradoes
dc.subjectproyecto de educaciónes
dc.subjectacreditaçãopt-BR
dc.subjectcurrículo universitáriopt-BR
dc.subjectqualidade educacionalpt-BR
dc.subjectpolítica educacionalpt-BR
dc.subjectpós-graduaçãopt-BR
dc.subjectprogramas educacionaispt-BR
dc.titlePertinence of educational quality in PNPC Postgraduate Programsen
dc.titlePertinencia de la calidad educativa en los Posgrados del PNPCes
dc.titlePertinência da qualidade educacional nos Programas de Pós-Graduação do PNPCpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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