Conocimiento de los estudiantes de odontología en la prevención y tratamiento de las complicaciones quirúrgicas en las clínicas odontológicas de la Universidad Santo Tomás
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2024-11-27
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Introducción. Este estudio evaluó el conocimiento de los estudiantes de odontología sobre la prevención y manejo de complicaciones quirúrgicas, dada la importancia de estar bien preparados para enfrentar tanto complicaciones intraoperatorias como postoperatorias y garantizar una atención de calidad. Objetivo. Determinar el grado de conocimiento de los estudiantes de sexto a décimo semestre en la Universidad Santo Tomás sobre la prevención y tratamiento de complicaciones quirúrgicas. Métodos. Se realizó un estudio observacional transversal, no probabilístico por conveniencia con una muestra de 151 estudiantes de sexto a décimo semestre, activos en el año 2024-1. Previa validación por tres expertos, se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento de los estudiantes sobre complicaciones quirúrgicas y postquirúrgicas. Los datos se analizaron con métodos estadísticos univariados y bivariados. Resultados: El 66.89% de los participantes fueron mujeres, con una edad promedio de 22 años, los resultados mostraron que de los diferentes semestres la mayoría de los participantes tuvo un conocimiento regular (68,21%), bueno (11,9%), mientras que el (19,9%) presentó un conocimiento malo. Los temas mejor comprendidos fueron la alveolitis (90.73%) y el trismus (82.12%), mientras que el enfisema subcutáneo (37.09%) y la maniobra de Nelaton (37.75%) presentaron menores porcentajes de respuestas correctas. La comparación entre estudiantes de sexto y décimo semestre no reveló diferencias significativas en el nivel de conocimiento (p ≥0.05). Por otro lado, tampoco se encontró relación significativa entre el conocimiento y variables sociodemográficas como el semestre actual (p ≥0.05). Conclusiones. El conocimiento no mostró mejoría en el semestre superior, lo que indica la necesidad de revisar y fortalecer los métodos de enseñanza y la formación práctica y teórica en estos niveles.
Abstract
Introduction. This study evaluated the knowledge of dental students regarding the prevention and management of surgical complications, given the critical importance of being well-prepared to address both intraoperative and postoperative complications and to ensure the delivery of high-quality care. Objective. Determine the level of knowledge of students from the sixth to the tenth semester at the Universidad Santo Tomás regarding the prevention and treatment of surgical complications. Methods. An observational cross-sectional study, conducted non-probabilistically by convenience, was performed with a sample of 151 students from the sixth to the tenth semester, active in the academic year 2024-1. Following validation by three experts, a questionnaire was administered to assess the students' knowledge of surgical and postoperative complications. The data were analyzed using univariate and bivariate statistical methods. Results. Of the participants, 66.89% were female, with an average age of 22 years. The results indicated that across the different semesters, the most participants had a regular level of knowledge (68.21%), 11.9% had good knowledge, while 19.9% had poor knowledge. The best-understood topics were alveolitis (90.73%) and trismus (82.12%), whereas subcutaneous emphysema (37.09%) and the Nelaton maneuver (37.75%) had lower percentages of correct responses. The comparison between students in the sixth and tenth semesters did not reveal significant differences in knowledge levels (p ≥ 0.05). Additionally, no significant relationship was found between knowledge and sociodemographic variables such as the current semester (p ≥ 0.05). Conclusions. Knowledge did not show improvement in higher semesters, indicating the need to review and enhance teaching methods and both practical and theoretical training at these levels.
Language
spa
Keywords
Citation
López Parra, N. N., Montaguth Durán, S. C., Africano Bermúdez, S., & Fernández, C. J. (2024). Conocimiento de los estudiantes de odontología en la prevención y tratamiento de las complicaciones quirúrgicas en las clínicas odontológicas de la Universidad Santo Tomás [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia
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Atribución 2.5 Colombia
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