La formación avanzada, conceptos y tensiones. A propósito de las formaciones en maestrías y doctorados en educación: una tarea a realizar en red

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dc.creatorde la Calle, Claudia del Pilar Vélezes
dc.creatorPeña, Adelinaes
dc.creatorDuque, Reina Saldañaes
dc.date2012-07-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:58:45Z
dc.date.available2025-02-05T17:58:45Z
dc.descriptionEste artículo plantea la relación entre lo educativo, lo pedagógico y lo social. Especialmente, en una época donde se debe gestar la ruptura de lo pedagógico que trascienda la visión tradicional disciplinar y la visión de la estandarización legal propia del control, para así adentrarse en el mundo social, en el mundo de la vida, escenario potente para la promoción del desarrollo social, que no está de más decir que es misión de la educación, además de necesario, ante estos tiempos cambiantes e inciertos.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1320
dc.identifier10.15332/s1657-107X.2011.0002.04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/64927
dc.languagespa
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomáses
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1320/1518
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 4 No. 2 (2011)en
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 4 Núm. 2 (2011)es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 4 n. 2 (2011)pt-BR
dc.source2500-5421
dc.source1657-107X
dc.titleLa formación avanzada, conceptos y tensiones. A propósito de las formaciones en maestrías y doctorados en educación: una tarea a realizar en redes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses

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Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP