En este documento se hace un rastreo de las publicaciones más recientes a nivel nacional internacional sobre Educación Virtual, para esto, el autor toma como referencia los tres últimos años, igualmente, emplea para la búsqueda herramientas de investigación que evidencian los aportes más relevantes en esta área de conocimiento, como resultado, se obtienen algunas pistas frente al camino recorrido por los autores y perspectivas de análisis de lo que queda por hacer, en este sentido, países como Estado Unidos en el contexto mundial y Brasil en la región lideran el discurso y los hallazgos más relevantes, siendo para este trabajo referentes de primer orden en la búsqueda constante de nuevas posturas educacionales.