Dos momentos en la formación profesional integral del Sena 1994-2010
Cargando...
Fecha
2015-05-11
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
Esta investigación analiza dos momentos de la formación para el trabajo en procura de comprender las transformaciones de la Formación Profesional Integral del SENA, analizado bajo un enfoque cualitativo histórico documental que tuvo como unidad de análisis dos estructuras curriculares correspondientes a los años 1994 y 2010, del área de Recursos Humanos del mismo nivel de formación, las cuales permitieron identificar una serie de tensiones tales como: del trabajo al emprendimiento, de la enseñanza al aprendizaje, de la administración a la autogestión, del oficio a las ocupaciones y por último, una noción del fin del trabajo. Se logró evidenciar el transito del modelo de formación de trabajo al emprendimiento, consistente en la delegación que hace el Estado de sus obligaciones a los ciudadanos para “enfrentar” los cambios que traen consigo las políticas neoliberales, valiéndose de una entidad pública como el SENA y con ello sus modelos de formación que permiten moldear las conductas de los individuos. Se vislumbran ciertas intencionalidades soterradas que subyacen a las estrategias de formación que van reconfigurando las actuaciones de los sujetos de formación. También se observa una resignificación de conceptos tales como el trabajo y la Formación Profesional Integral dando como resultado un cambio no explicito del objeto misional del SENA
Abstract
This research analyses two moments inside the job training in order to understand the Professional and comprehensive training transformation from SENA, analyzing it under a historical and qualitative documental perspective which had as a unit of analysis two educational structures related to the years 1994 and 2010 corresponding to the Human Resources area from de same training standard. These allowed us to de identify a series of tensions such as: from work to undertaking, from teaching to training, from management to self- management, from function to occupations and last but not least, a end of work notion. It could be evidenced the transition from the job training to undertaking, which consist in the delegation of responsibilities the Nation make to the citizens in order to “cope” with the changes that the neoliberal politics bring, taking advantage over a public entity such as SENA and with that its teaching approaches which allow to model the individuals behaviors. We can glimpse some hide purposes that go beneath all the training strategies which are reconfiguring the individual training roles. It is also observed a new meaning to concepts as work and Professional and comprehensive training as a result of a non-explicit change of SENA mission objective.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia