Análisis de los conocimientos, actitudes, y prácticas frente a los riesgos biomecánicos de los docentes de la Facultad de Ingeniería Industrial, Universidad Santo Tomás
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2022-01-24
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Universidad Santo Tomás
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Abstract
In this research, the objective of which was to carry out an analysis of the knowledge, attitudes and practices in the face of biomechanical risks to design a plan that reduces possible musculoskeletal problems in teachers of the Faculty of Industrial Engineering at the Santo Tomás University, Bucaramanga section. He was able to characterize the Tomasino professor of the chosen faculty through two questionnaires: one related to knowledge of biomechanical risks and the other associated with preventive actions by teachers aimed at mitigating biomechanical risks in the respondents. The variables used were mostly qualitative, among which the following stand out: sex, educational level, remuneration (income ranges), types of discomfort in body areas such as neck, back, elbow, shoulder and wrist. Similarly, quantitative variables such as length of time at the institution, time of discomfort, and assessment of discomfort were considered. The results showed through a descriptive analysis that most of the teaching staff present discomfort associated with the back, neck and right wrist hand, and likewise that the professors consulted have good attitudes towards the prevention of biomechanical risk as well as being informed about this type of risks, and knowledge of recovery periods to alleviate fatigue. As activities, it is highlighted that the respondents do a good lifting of heavy objects based on the appropriate occupational guidelines.
Resumen
En esta investigación que tuvo como objetivo realizar un análisis de los conocimientos, actitudes y prácticas frente a los riesgos biomecánicos para diseñar un plan que reduzca los posibles problemas osteomusculares en los docentes de la facultad de ingería industrial en la universidad santo Tomás, seccional Bucaramanga se logró caracterizar al profesor tomasino de la facultad elegida mediante dos cuestionarios: uno relacionado al conocimiento de riesgos biomecánicos y otro asociado a las acciones preventivas de los docentes orientadas a mitigar los riesgos biomecánicos en los encuestados. Las variables utilizadas fueron de tipo cualitativa en su mayoría entre las que se destacan: sexo, nivel educativo, remuneración (rangos de ingreso), tipos de molestias en zonas corporales como cuello, espalada, codo, hombro y muñeca. De igual manera se consideraron variables de tipo cuantitativa como antigüedad en la institución, tiempo de molestias y valoraciones de molestias. Los resultados evidenciaron mediante un análisis descriptivo que, el personal docente en su mayoría presenta molestias asociadas a la espalda, cuello y mano muñeca derecha, y así mismo que los profesores consultados presentan buenas actitudes hacia la prevención del riego biomecánico como estar informados sobre este tipo de riesgos, y el conocimiento de periodos de recuperación para aliviar la fatiga. Como actividades se resalta que, los encuestados hacen un buen levantamiento de objetos pesados basándose en las pautas ocupacionales adecuadas.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Barrios Gutiérrez, J. B. (2021). Análisis de los conocimientos, actitudes, y prácticas frente a los riesgos biomecánicos de los docentes de la Facultad de Ingeniería Industrial, Universidad Santo Tomás. [Tesis de Pregrado]. Universidad Santo Tomas. Bucaramanga, Colombia