Análisis De Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) y Su Impacto En La Experiencia de los estudiantes de contaduría pública del último semestre de la Universidad Santo Tomás

dc.contributor.advisor|Ciro Alfonso, Amaya Osorio
dc.contributor.advisorLaverde Sarmiento, Miguel Ángel
dc.contributor.authorAyala Cifuente, Laura Dayana
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069384
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001579690
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=FFtCpeoAAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=l8tgHewAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5753-5781
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6006-9195
dc.date.accessioned2023-07-26T20:49:06Z
dc.date.available2023-07-26T20:49:06Z
dc.date.issued2023-06-11
dc.descriptionLa evasión y elusión fiscal son problemáticas que afectan a muchos países alrededor del mundo, incluido nuestro país. Estas prácticas representan una pérdida significativa de ingresos para el Estado, dificultando la capacidad de financiar políticas públicas, programas sociales y proyectos de desarrollo. En este contexto, la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales ha implementado proyectos educativos con el objetivo de acercar al contribuyente, disminuir la desinformación y promover una cultura de cumplimiento tributario. La presente investigación se centra en analizar la experiencia de los estudiantes en los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal así como los proyectos desarrollados por la DIAN para abordar la evasión y elusión fiscal a través de estrategias educativas, con el objetivo de examinar cómo estas iniciativas contribuyen al desarrollo profesional de los estudiantes de contaduría pública de la Universidad Santo Tomas y a la economía del país al promover una mayor conciencia tributaria y fomentar prácticas de cumplimiento entre los contribuyentes. Se plantea la importancia de abordar la problemática de la evasión y elusión fiscal desde una perspectiva educativa, reconociendo que la desinformación y la falta de conciencia tributaria son factores clave en la perpetuación de estas prácticas. Por lo tanto, es fundamental entender cómo los proyectos educativos de la DIAN buscan disminuir la desinformación y acercar al contribuyente, y cómo estos esfuerzos impactan en la economía del país. A lo largo de este trabajo de grado, se analizarán los diferentes proyectos implementados por la DIAN, encontrando el impacto económico de estas iniciativas, considerando cómo contribuyen al fortalecimiento de las finanzas públicas y al desarrollo económico del país. Esperamos que este estudio proporcione una visión integral de los proyectos educativos de la DIAN y su relevancia para combatir la evasión y elusión fiscal. Asimismo, confiamos en que los hallazgos obtenidos puedan servir como base para proponer recomendaciones que fortalezcan aún más las iniciativas existentes y contribuyan a la construcción de una sociedad más justa y equitativa, en la que todos los ciudadanos cumplan con sus obligaciones fiscales y contribuyan al desarrollo sostenible de nuestro país.spa
dc.description.abstractTax evasion and avoidance are problems that affect many countries around the world, including our country. These practices represent a significant loss of income for the State, hindering the ability to finance public policies, social programs and development projects. In this context, the Directorate of National Taxes and Customs has implemented educational projects with the aim of bringing the taxpayer closer, reducing misinformation and promoting a culture of tax compliance. This research focuses on analyzing the experience of students in the Accounting and Fiscal Support Centers as well as the projects developed by the DIAN to address tax evasion and avoidance through educational strategies, with the aim of examining how these initiatives contribute to the professional development of public accounting students at Santo Tomas University and to the country's economy by promoting greater tax awareness and fostering compliance practices among taxpayers. The importance of addressing the problem of tax evasion and avoidance from an educational perspective is raised, recognizing that misinformation and lack of tax awareness are key factors in the perpetuation of these practices. Therefore, it is essential to understand how the educational projects of the DIAN seek to reduce misinformation and bring the taxpayer closer, and how these efforts impact the country's economy. Throughout this degree work, the different projects implemented by the DIAN will be analyzed, finding the economic impact of these initiatives, considering how they contribute to the strengthening of public finances and the economic development of the country. We hope that this study provides a comprehensive view of the DIAN's educational projects and their relevance to combat tax evasion and avoidance. Likewise, we trust that the findings obtained can serve as a basis for proposing recommendations that further strengthen existing initiatives and contribute to the construction of a fairer and more equitable society, in which all citizens comply with their tax obligations and contribute to development. sustainable in our country.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameContador Públicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAyala Cifuentes, L. D. (2023). Análisis De Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) y Su Impacto En La Experiencia de los estudiantes de contaduría pública del último semestre de la Universidad Santo Tomás. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/51474
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Contaduría Públicaspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordTax Culturespa
dc.subject.keywordProfessional ethicsspa
dc.subject.lembContaduría Públicaspa
dc.subject.lembEstudiantes Universitariosspa
dc.subject.lembPerdida-Ingresosspa
dc.subject.proposalNúcleo de Apoyo contable y Fiscalspa
dc.subject.proposalCultura Tributariaspa
dc.subject.proposalÉtica Profesionalspa
dc.subject.proposalEvasiónspa
dc.subject.proposalElusiónspa
dc.titleAnálisis De Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) y Su Impacto En La Experiencia de los estudiantes de contaduría pública del último semestre de la Universidad Santo Tomásspa
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dc.type.localTrabajo de gradospa
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