Modelo de medición del emprendimiento en la Universidad Santo Tomás y Unidades Tecnológicas de Santander en Bucaramanga
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Universidad Santo Tomás
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La Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga, y las Unidades Tecnológicas de Santander desarrollan iniciativas de emprendimiento vinculadas con el bienestar social, pero se requiere una herramienta que permita caracterizar y medir integralmente sus principales dimensiones. En respuesta a esta necesidad, se desarrolló un modelo de medición del emprendimiento universitario basado en referentes normativos y académicos, entre ellos el Índice Subnacional de Emprendimiento (ISE) y el Global Entrepreneurship Monitor (GEM). La metodología comprendió tres etapas: diagnóstico, diseño del modelo mediante dimensiones, variables e indicadores, y aplicación de una prueba piloto en ambas instituciones. El instrumento integró variables relacionadas con la intención y capacidades emprendedoras, el apoyo institucional, el desarrollo de las iniciativas y su impacto social. Los resultados evidenciaron una alta intención de emprender frente a una menor participación efectiva en iniciativas, así como oportunidades de fortalecimiento en formación, acompañamiento y financiación. Se concluye que el modelo constituye una herramienta de diagnóstico con potencial para apoyar el seguimiento y fortalecimiento del emprendimiento universitario y la visibilización de iniciativas con impacto social.
Abstract
The Universidad Santo Tomás Bucaramanga campus and the Technological Units of Santander are developing entrepreneurship initiatives linked to social well-being, but they require tools that allow them to comprehensively characterize and measure the key dimensions of these initiatives. In response to this need, a model for measuring university entrepreneurship was developed based on regulatory and academic benchmarks, including the Subnational Entrepreneurship Index (ISE) and the Global Entrepreneurship Monitor (GEM). The methodology comprised three stages: diagnosis; design of the model using dimensions, variables, and indicators; and implementation of a pilot test at both institutions. The instrument incorporated variables related to entrepreneurial intent and capabilities, institutional support, the development of initiatives, and their social impact. The results revealed a high level of entrepreneurial intent contrasted with lower actual participation in initiatives, as well as opportunities for strengthening training, mentoring, and funding. It is concluded that the model constitutes a diagnostic tool with the potential to support the monitoring and strengthening of university entrepreneurship and to raise the visibility of initiatives with social impact.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Cala Supelano, M. A. (2026). Modelo de medición del emprendimiento en la Universidad Santo Tomás y Unidades Tecnológicas de Santander en Bucaramanga [Trabajo de pregrado, Universidad Santo Tomás]. Bucaramanga, Colombia