Propuesta preliminar para definir los lineamientos administrativos que flexibilicen el proceso de doble titulación - estudio de caso : división de ingenierías Universidad Santo Tomás
dc.contributor.advisor | Amortegui, Diana | |
dc.contributor.author | Bobadilla Chávez, Carol Viviana | |
dc.contributor.author | Gómez Colmenares, Myriam | |
dc.contributor.author | Norato Sierra, Luz Yolanda | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2024-09-24T14:08:44Z | |
dc.date.available | 2024-09-24T14:08:44Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
dc.description.degreename | Especialista en Pedagogía para la Educación Superior | spa |
dc.format.mimetype | text/html | spa |
dc.identifier.citation | Bobadilla Chávez, C. V. et al.,(2010).Propuesta preliminar para definir los lineamientos administrativos que flexibilicen el proceso de doble titulación - estudio de caso : división de ingenierías Universidad Santo Tomás.[Tesis de Grado Especialista en Gerencia de Instituciones de Educación Superior, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/57833 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.program | Especialización Pedagogía para la Educación Superior | spa |
dc.relation.references | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Modelo Educativo Pedagógico. Bogotá, 2010. | spa |
dc.relation.references | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Plan General de Desarrollo 2008 – 2011. | spa |
dc.relation.references | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Política Curricular para Programas Académicos, Bogotá, 2004. | spa |
dc.relation.references | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Proyecto educativo institucional – PEIBogotá, 2004. | spa |
dc.relation.references | UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. Reglamento Estudiantil de Pregrado. Bogotá, 2008. | spa |
dc.relation.references | ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE INGENIERÍA – ACOFI. XIX Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería: Ingeniería, Calidad y Desarrollo. Cartagena de Indias, 1999, pasim. | spa |
dc.relation.references | ASOCIACIÓN IVEROAMERICANA DE INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA DE INGENIERÍA. Directrices curriculares para carreras de Ingeniería en Iberoamérica. Primera Edición, 2005, pasim. | spa |
dc.relation.references | ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE INGENIERÍA – ACOFI. XXV Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería: El Impacto de las Reformas de la Educación Superior en la Formación de Ingenieros. Cartagena de Indias, 2005, pasim. | spa |
dc.relation.references | ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CIENCIAS. Comisión de trabajo conjunto ACOFACIEN –ASCOFADE. Subcomisión: Doble Titulación: La doble titulación ciencias exactas y naturales- educación, posibilidades y retos, 2009, pasim. | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.lemb | Administración educativa | spa |
dc.subject.lemb | Educación superior | spa |
dc.subject.lemb | Educación | spa |
dc.title | Propuesta preliminar para definir los lineamientos administrativos que flexibilicen el proceso de doble titulación - estudio de caso : división de ingenierías Universidad Santo Tomás | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Trabajo de grado | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |