University governance in times of social and sanitary crisis: experiences of Chilean directors

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dc.creatorVéliz Burgos, Alexes
dc.creatorDörner Paris, Anitaes
dc.creatorSoto Salcedo, Alexises
dc.creatorAlvarado Toledo, Paolaes
dc.date2020-11-04
dc.date.accessioned2025-02-05T17:16:20Z
dc.date.available2025-02-05T17:16:20Z
dc.descriptionThis article corresponds to a qualitative study that, through grounded theory, sought to understand the challenges that management teams must face in the context of university governance in times of social and sanitary crisis. To do so, focused interviews were conducted with 12 top-level managers who were working in various regional Chilean universities at the time of the crisis caused by the COVID-19, and who had to modify their face-to-face administrative and academic work to teleworking/online form. Thus, five major categories of analysis were identified: preparation for the crisis, strengths, difficulties, challenges and lessons learned resulting from management in times of pandemic. On the other hand, the challenges in the area of relational competencies that favor leadership and management are observed.en
dc.descriptionEste artículo corresponde a un estudio cualitativo que, por medio de la teoría fundamentada, buscó conocer los desafíos que deben enfrentar los equipos directivos en el contexto de gobernanza universitaria en tiempos de crisis sociosanitaria. Para ello, se realizaron entrevistas focalizadas a 12 directivos de nivel alto que ejercen actividades en diversas universidades regionales chilenas al momento de estallar la crisis por la covid-19, y que debieron modificar el trabajo presencial administrativo y académico presencial por la modalidad teletrabajo/online. De este modo se identificaron cinco grandes categorías de análisis: preparación ante la crisis, fortalezas, dificultades, desafíos y aprendizajes derivados de la gestión en tiempos de pandemia. Por otra parte, se observan los desafíos en el área de competencias relacionales que favorecen el liderazgo y la gestión.  es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5753
dc.identifier10.15332/2422409X.5753
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62940
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5753/5953
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5753/7124
dc.sourceHallazgos; Vol. 18 No. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 31-53en
dc.sourceHallazgos; Vol. 18 Núm. 35 (2021): Gobernanza de la educación superior. (enero-junio 2021); 31-53es
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.subjectCOVID -19; University management; University governance; Leadership.en
dc.subjectCOVID-19; Gestión universitaria; Gobernanza universitaria; Liderazgo.es
dc.titleUniversity governance in times of social and sanitary crisis: experiences of Chilean directorsen
dc.titleGobernanza universitaria en tiempos de crisis sociosanitaria: experiencias de directivos chilenoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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