Relación entre estilos educativos parentales y comportamiento antisocial/delictivo relacionado o no con violencia filioparental. Una revisión sistemática.

dc.contributor.advisorEspinosa Becerra, Adrianaspa
dc.contributor.authorLuna Buitrago, Laura Marcelaspa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000509264spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=f3SQqzkAAAAJ&hl=esspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2019-07-11T00:04:06Zspa
dc.date.available2019-07-11T00:04:06Zspa
dc.date.issued2019-07-09spa
dc.descriptionEsta revisión sistemática tuvo como objetivo principal analizar la evidencia teórica y empírica acerca de los estilos educativos parentales y su relación con el comportamiento antisocial/delictivo relacionado o no con la violencia filioparental, así como la identificación de los instrumentos que se implementaron con mayor frecuencia para la evaluación de dichos fenómenos. Los resultados de esta investigación son producto de una revisión de artículos en un periodo de 2008 – 2018, en español e inglés, teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. Se accedió a seis bases de datos electrónicas tales como Dialnet, Redalyc, Scielo, PsychArticles, Scopus, y Web of Science, la búsqueda arrojó inicialmente 200 publicaciones siendo necesario adelantar un proceso de validación interjueces precisando 96 publicaciones útiles para la investigación desde los cuartiles de SJR. Se realizó un análisis de datos cienciométricos a través del programa SPSS, también se determinaron los instrumentos implementados con mayor frecuencia para evaluar estilos educativos parentales, conducta antisocial/delictiva y violencia filioparental, así como las relaciones de los estilos educativos parentales, características de los progenitores, hijos y dinámica familiar con conducta antisocial, delictiva y violencia filioparental.spa
dc.description.abstractThe main objective of this systematic review was to analyze the theoretical and empirical evidence about parental educational styles and their relationship with antisocial / delinquent behavior related or not with filioparental violence, as well as the identification of the instruments that were most frequently implemented the evaluation of these phenomena. The results of this research are the product of a review of articles in a period of 2008 - 2018, in Spanish and English, taking into account the inclusion and exclusion criteria. Six electronic databases were accessed, such as Dialnet, Redalyc, Scielo, PsychArticles, Scopus, and Web of Science. The search initially yielded 200 publications, and it was necessary to carry out an interrater validation process, specifying 96 useful publications for research from the quartiles of SJR. An analysis of scientometrics data was carried out through the SPSS program, as well as the instruments most frequently implemented to evaluate parental educational styles, antisocial / delinquent behavior and filioparental violence, as well as the relationships of the parental educational styles, characteristics of the parents, children and family dynamics with antisocial, criminal and filioparental violence.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Psicología Jurídicaspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationLuna Buitrago, L. (2019) Relación entre estilos educativos parentales y comportamiento antisocial/delictivo relacionado o no con violencia filioparental. Una revisión sistemática. Universidad Santo Tomas, Bogotá.spa
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2019.00805
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/17607
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programMaestría Psicología Jurídicaspa
dc.relation.referencesAroca, C. (2010). La violencia filio-parental: una aproximación a sus claves. Tesis Doctoral. Universidad de Valencia. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=100683spa
dc.relation.referencesAroca, C., Cánovas, P., & Alba, J. L. (2012). Características de las familias que sufren violencia filio-parental: un estudio de revisión. Educatio Siglo XXI, 20(2), 231-254. Recuperado de http://revistas.um.es/educatio/article/view/160801/140811spa
dc.relation.references**Aroca-Montolío, C., Lorenzo-Moledo, M., & Miró-Pérez, C. (2014). La violencia filio-parental: un análisis de sus claves. Anales de psicología, 30(1), 157-170. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/167/16729452017.pdfspa
dc.relation.referencesAto M., López J. & Benavente A. (2013) Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de psicología, 29(3), 1038-1059. doi:10.6018/analesps.29.3.178511spa
dc.relation.referencesBaumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology Monographs, 4(1), 1–103. doi:10.1037/h0030372spa
dc.relation.referencesBaumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56-95. doi:10.1177/0272431691111004spa
dc.relation.references**Bao, W., Haas, A. & Tao, L (2017). Impact of Chinese Parenting on Adolescents' Social Bonding, Affiliation with Delinquent Peers, and Delinquent Behavior. Asian journal of criminology, 12 (2), 81-105. doi 10.1007/s11417-016-9239-0spa
dc.relation.referencesBas, E., & Pérez de Guzmán, M. V. (2010). Desafíos de la familia actual ante la escuela y las tecnologías de información y comunicación. Educatio Siglo XXI, 28(1), 41-68. Recuperado de http://revistas.um.es/educatio/article/view/109721spa
dc.relation.referencesBoxer, P., Huesmann, L. R., Bushman, B. J., O'Brien, M. & Moceri, D. (2009). The role of violent media preference in cumulative developmental risk for violence and general aggression. Journal of youth and adolescence, 38(3), 417-428. Recuperado de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4522000/spa
dc.relation.references**Brown, C., Granero, R. & Ezpeleta, L. (2017). The reciprocal influence of callous-unemotional traits, oppositional defiant disorder and parenting practices in Preschoolers. Child psychiatry and human development, 48(2), 298-307. doi:10.1007/s10578-016-0641-8spa
dc.relation.references**Burela, A., Piazza, M., Alvarado G., Gushiken, A. & Fiestas, F. (2014). Aceptabilidad del castigo físico en la crianza de los niños en personas que fueron víctimas de violencia física en la niñez en Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 31 (4), 669-75. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/363/36333050008.pdfspa
dc.relation.references**Cabrera, V., González, M. & Guevara, I. (2012). Estrés parental, trato rudo y monitoreo como factores asociados a la conducta agresiva. Universitas Psychologica, 11 (1), 241-254. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/842spa
dc.relation.references**Calvete, E., Gámez-Guadix, M., & Orue, I. (2014). Características familiares asociadas a violencia filio-parental en adolescentes. Anales de psicología, 30(3), 176-1182. doi: 10.6018/analesps.30.3.166291spa
dc.relation.references**Calvete, E., Orue, I., Gamez-Guadix, M., Del Hoyo-Bilbao, J. & De Arroyabe, E. (2015). Child-to-Parent Violence: An Exploratory Study of the Roles of Family Violence and Parental Discipline Through the Stories Told by Spanish Children and Their Parents. Violence and victims, 30 (6), 935-947. doi 10.1891/0886-6708.VV-D-14-00105spa
dc.relation.referencesCampbell Collaboration Steering Group. (2014). Campbell Collaboration systematic reviews: Policies and guidelines (Campbell Policies and Guidelines, Series No. 1). Recuperado de https://campbellcollaboration.org/images/library/campbell_policies_and_guidelines.pdfspa
dc.relation.references**Cerezo, F., Sánchez, C., Ruiz, C. & Arense, J. (2015). Roles en bullying de adolescentes y preadolescentes, y su relación con el clima social y los estilos educativos parentales. Revista de Psicodidáctica, 20(1), 39-155. doi 10.1387/RevPsicodidact.11097spa
dc.relation.references**Chen, F. & Raine, A. (2017). Effects of harsh parenting and positive parenting practices on youth aggressive behavior: The moderating role of early pubertal timing. Aggressive Behavior, 44(1), 18-28. doi 10.1002/ab.21720spa
dc.relation.referencesCórdoba, S., Sevilla, D. & Peña R. (2017) Caracterización de una muestra de residentes bogotanos en situación de violencia filio-parental. Tesis de maestría en psicología jurídica. Universidad Santo Tomas. Bogotá, Colombiaspa
dc.relation.referencesCottrell, B. (2001). Parent abuse: the abuse of parents by their teenage children. Ottawa: Family Violence Prevention Unit, Health Issues Division. Recuperado de http://www.cwhn.ca/en/node/21631spa
dc.relation.references**Cruz-Alaniz, Y., Bonillo-Martin, A., & Jané-Ballabriga, M. (2018). Parents’ Executive Functions, Parenting Styles, and Oppositional Defiant Disorder Symptoms: a Relational Model. Universitas Psychologica, 17(2), 1-10. doi 10.11144/Javeriana.upsy.17-2.pefpspa
dc.relation.references**Cutrin, O., Gómez-Fraguela, J. & Luengo, M. (2015). Peer-group mediation in the relationship between family and juvenile antisocial behavior. The european journal of psychology applied to legal context. 59-65. doi 10.1016/j.ejpal.2014.11.005spa
dc.relation.references**Del Hoyo-Bilbao, J., Gámez-Guadix, M. & Calvete, E. (2018). Corporal punishment by parents and child-to-parent aggression in Spanish adolescents. Anales de psicología, 34(1), 108-116. doi 10.6018/analesps.34.1.259601spa
dc.relation.references**De la Torre-Cruz, M. J., García-Linares, M. C., & Casanova-Arias, P. F. (2014). Relaciones entre estilos educativos parentales y agresividad en adolescentes. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 12(1), 147-170. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/2931/293130506007.pdfspa
dc.relation.referencesDe Piña Vara, R (2005) Diccionario de Derecho. Editorial, Porrúa. México.spa
dc.relation.references**Estrada, C., Rodríguez, F., Cerros, E. & Solano, C. (2014). Implicaciones parentales en las conductas delictivas de adolescentes: tendencias y narrativas. Papeles de población, 84, 107-132. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/112/11239488005.pdfspa
dc.relation.references**Fernández, A., López, S., Mata, S., Calero, M., Vives, M., Carles, R. & Navarro, E. (2013). Habilidades cognitivas, ajuste y prácticas de crianza en preescolares con problemas de conducta disruptiva/ Cognitive Abilities, Adjustment and Parenting Practices in Preschoolers with Disruptive Conduct Problems. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 11(3), 577-602. doi 10.14204/ejrep.31.13056spa
dc.relation.referencesFerreira, I., Urrútia, G., & Alonso-Coello, P. (2011). Revisiones sistemáticas y metaanálisis: bases conceptuales e interpretación. Revista Española de Cardiología, 64(8), 688-696. Recuperado de https://www.revespcardiol.org/es-pdf-S0300893211004507spa
dc.relation.referencesGallagher-Tuleya, L. (2007). Thesaurus of Psychological Index Terms. Washington, D.C: American Psychological Association.spa
dc.relation.references**Gallarin, M. & Alonso-Arbiol, I. (2012). Parenting practices, parental attachment and aggressiveness in adolescence: A predictive model. Journal of adolescence, 35(6), 1601-1610. doi 10.1016/j.adolescence.2012.07.002spa
dc.relation.referencesGámez-Guadix, M., & Calvete, E. (2012). Violencia filioparental y su asociación con la exposición a la violencia marital y la agresión de padres a hijos. Psicothema, 24(2), 277-283. Recuperado de http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=4011spa
dc.relation.references**García, M., Cerezo, M., de la Torre Cruz, M., de la Villa Carpio, M. & Casanova, P. (2011). Prácticas educativas paternas y problemas internalizantes y externalizantes en adolescentes españoles. Psicothema, 23(4), 654-659. Recuperado de http://www.psicothema.com/pdf/3937.pdfspa
dc.relation.references**García-Linares, M., García-Moral, A. & Casanova-Arias, P. (2014). Prácticas educativas parentales que predicen la agresividad evaluada por distintos informantes. Revista Latinoamericana de Psicología, 46(3), 198-210. doi 10.1016/S0120-0534(14)70023-8spa
dc.relation.references**Garrido, E. & Taussig, H. (2013). Do Parenting Practices and Prosocial Peers Moderate the Association Between Intimate Partner Violence Exposure and Teen Dating Violence? Psychology of violence, 3 (4), 354-366. doi 10.1037/a0034036spa
dc.relation.referencesGonzález-Álvarez, M., Morán, N., & García-Vera, M. P. (2011). Violencia de hijos a padres: revisión teórica de las variables clínicas descriptoras de los menores agresores. Psicopatología Clínica Legal y Forense, 11, 101-121. Recuperado de http://masterforense.com/pdf/2011/2011art6.pdfspa
dc.relation.referencesGonzález Ll. F. (2007) Instrumentos de evaluación psicológica. La Habana. Editorial ciencias médicas.spa
dc.relation.references**González, R., Mandracchia, J., Nicholson, B. & Dahlen, E (2013). Exploring parenting as a predictor of criminogenic thinking in college students. International journal of offender therapyand comparative criminology, 58(9), 1081-1100. doi 10.1177/0306624X13487523spa
dc.relation.references**Gracia, E., Fuentes, M. & García, F. (2010). Barrios de Riesgo, Estilos de Socialización Parental y Problemas de Conducta en Adolescentes. Psychosocial Intervention, 19(3), 265-278. doi 10.5093/in2010v19n3a7spa
dc.relation.references**Gustafsson, H., Cox, M. & Blair, C. (2012) Maternal Parenting as a Mediator of the Relationship Between Intimate Partner Violence and Effortful Control. Journal of family psychology, 26 (1), 115-113. doi 10.1037/a0026283spa
dc.relation.referencesHarbin, H. y Madden, D. (1979). Battered parents: a new syndrome. American Journal of Psychiatry, 136(10), 1288-1291. doi 10.1176/ajp.136.10.1288spa
dc.relation.referencesHenao, G. C., Ramírez, C., y Ramírez, L. A. (2007). Las prácticas educativas familiares como facilitadoras del proceso de desarrollo en el niño y niña. El Ágora USB, 7(2), 233-240. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5372960spa
dc.relation.references**Hernández, M., Gómez, I., Martín, M. J., y González, C. (2008). Prevención de la violencia infantil-juvenil: estilos educativos de las familias como factores de protección. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8(1), 73-84. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/560/56080107.pdfspa
dc.relation.references**Hinnant, J., Erath, S. & El-Sheikh, M. (2015). Harsh Parenting, Parasympathetic Activity, and Development of Delinquency and Substance Use. Journal of abnormal psychology. 124 (1), 137-151. doi 10.1037/abn0000026spa
dc.relation.references**Ibabe, I. (2015). Predictores familiares de la violencia filio-parental: el papel de la disciplina familiar. Anales de Psicología, 31(2), 615-625. doi 10.6018/analesps.31.2.174701spa
dc.relation.referencesIbabe, I., y Jaureguizar, J. (2011). ¿Hasta qué punto la violencia filio-parental es bidireccional? Anales de Psicología, 27(2), 265-277. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/167/16720051001.pdfspa
dc.relation.referencesInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2017). Forensis datos para la vida. Bogotá, D.C, Colombia: Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses.spa
dc.relation.references**Isaza-Valencia L. & Henao-López G. (2010) El desempeño en habilidades sociales en niños, de dos y tres años de edad, y su relación con los estilos de interacción parental. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8 (3), 1051-1076. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/2931/293122000007.pdfspa
dc.relation.references**Jiménez-Barbero, J., Ruiz-Hernández, J., Velandrino-Nicolás, A. & Llor-Zaragoza, L. (2016). Actitudes hacia la violencia, impulsividad, estilos parentales y conducta externalizada en adolescentes: comparación entre una muestra de población general y una muestra clínica. Anales de psicología, 32(1), 132-138. doi 10.6018/analesps.32.1.195091spa
dc.relation.referencesJorge, E. & González, C. (2017). Estilos de crianza parental: una revisión teórica. Informes Psicológicos, 17(2), pp. 39-66. doi 10.18566/infpsic.v17n2a02spa
dc.relation.referencesKordi, A., & Baharudin, R. (2010). Parenting attitude and style and its effect on children's school achievements. International Journal of Psychological Studies, 2(2). 217-222. doi 10.5539/ijps.v2n2p217spa
dc.relation.references**Llorca, A., Richaud, M. & Malonda, E. (2017). Parenting styles, prosocial, and aggressive behavior: The role of emotions in offender and non-offender adolescents. Frontiers of psychology, 8, 1246. doi 10.3389/fpsyg.2017.01246spa
dc.relation.references**López-Romero, L., Romero, E. & Gómez-Fraguela, X. (2012). Rasgos psicopáticos y prácticas educativas en la predicción de los problemas de conducta infantiles. Anales de Psicología, 28(2), 629-637. doi 10.6018/analesps.28.2.147591spa
dc.relation.references**López-Rubio, S., Fernández-Parra, A., Vives-Montero, C. & Rodríguez-García, O. (2012). Prácticas de crianza y problemas de conducta en niños de educación infantil dentro de un marco intercultural. Anales de Psicología, 28(1), 55-65. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16723161007spa
dc.relation.references**Lorber, M. & Smith Slep, A. (2015). Are Persistent Early Onset Child Conduct Problems Predicted by the Trajectories and Initial Levels of Discipline Practices?. Developmental psychology, 51(8), 1048-1061. doi 10.1037/a0039421spa
dc.relation.referencesMaccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. En P. H., Mussen (Ed.) & E. M. Hetherington (Vol. Ed.), Handbook of child psychology: vol. 4. socialization, personality, and social development, pp. 1-101. New York, United States: Wiley.spa
dc.relation.referencesManchado, R., Tamames, S., López, M., Mohedano, L., D'Agostino, M., & Veiga de Cabo, J. (2009). Revisiones sistemáticas exploratorias. Medicina y Seguridad del Trabajo, 55(216), 12-19. Recuperado de http://scielo.isciii.es/pdf/mesetra/v55n216/especial.pdfspa
dc.relation.referencesMartínez, M. L., Estévez, E., Jiménez, T. I., & Velilla, C. (2015). Violencia filio-parental: principales características, factores de riesgo y claves para la intervención. Papeles del Psicólogo, 36(3), 216-223. Recuperado de http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/2615.pdfspa
dc.relation.references**Martínez-Ferrer, B., Romero-Abrio, A., Moreno-Ruiz, D., & Musitu, G. (2018). Child-to-parent violence and parenting styles: Its relations to problematic use of social networking sites, alexithymia, and attitude towards institutional authority in adolescence. Psychosocial Intervention, 27, 163-171. doi 10.5093/pi2018a24spa
dc.relation.references**Moitra, T., Mukherjee, I. & Chatterjee, G. (2018) Parenting behavior and juvenile delinquency among low-income families. Victims and offenders,13 (3), 336-348. doi 10.1080/15564886.2017.1323062spa
dc.relation.references**Molinuevo, B., Pardo, Y., González, L. & Torrubia, R. (2014). Memories of parenting practices are associated with psychopathy in juvenile male offenders. Journal of forensic psychiatry & psychology, 25(4), 495-500. doi 10.1080/14789949.2014.920901spa
dc.relation.references**Morales, S., Martínez, M., Nieto, J. & Lira, J. (2017). Crianza positiva y negativa asociada a los problemas severos de conducta infantil. Health and Addictions, 17(2), 137-149. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83952052013spa
dc.relation.referencesMorizot, J., & Kazemian, L. (2015). Introduction: undersatanding criminal and antisocial behavior within a developmental and multidisciplinary perspective. En J., Morizot & L., Kazemian (Ed.) The development of criminal and antisocial behavior. Theory, research and practical applications, pp. 1-17. New York, United States: Springer International Publishing.spa
dc.relation.references**Negrete, A. & Vite, A. (2011). Relación de la violencia familiar y la impulsividad en una muestra de adolescentes mexicanos. Acta Colombiana de Psicología, 14 (2), 121-128. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552011000200012spa
dc.relation.references**Neves, S., Xavier, A. & Vieira, M. (2013). Attachment and Parental Practices as Predictors of Behavioral Disorders in Boys and Girls. Paidéia, 23(56), 369-377. doi 10.1590/1982-43272356201311spa
dc.relation.references**Neves, S., Xavier, A., Vieira, M. & Rubin, K. (2013). Externalizing and Internalizing Problems: Contributions of Attachment and Parental Practices. Psicologia: Reflexão e Crítica, 26(3), 617-625. doi 10.1590/S0102-79722013000300022spa
dc.relation.referencesOliva, E., & Villa, V. J. (2013). Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización. Justicia Juris, 10(1), 11-20. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/jusju/v10n1/v10n1a02.pdfspa
dc.relation.references**Omolola L. (2011) The effects of parenting styles on student’s disposition to violence in Osun State, Nigeria. Revista de cercetare si interventie sociala, 32, 86-94. Recuperado de https://www.rcis.ro/images/documente/rcis32_05.pdfspa
dc.relation.referencesOMS – Organización Mundial de la Salud (2003) Informe mundial sobre la violencia y la salud. Publicación técnica y científica No.588 Recuperado de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/112670/9275315884_spa.pdf?sequence=1spa
dc.relation.references**Pellerone, M., Craparo, G. & Tornabuoni, Y. (2016). Relationship between Parenting and Cognitive Schemas in a Group of Male Adult Offenders. Frontiers of psychology. 7, 302. doi 10.3389/fpsyg.2016.00302spa
dc.relation.references**Pereira da Cruz Benetti, S., Schwartz, C., Soares, G., Macarena, F. & Pattussi, M. (2014). Psychosocial Adolescent Psychosocial Adjustment in Brazil– Perception of Parenting Style, Stressful Events and Violence. International Journal of Psychological Research, 7(1), 40-48. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-20842014000100005spa
dc.relation.referencesPereira, R., Loinaz, I., Hoyo-Bilbao, J., Arróspide, J., Bertino, L., Calvo, A., Montes, Y. & Gutiérrez, M. (2017). Propuesta de definición de violencia filio-parental: Consenso de la sociedad española para el estudio de la violencia filio-parental (SEVIFIP). Papeles del psicólogo. doi: 10.23923/pap.psicol 2017.2839spa
dc.relation.referencesPetticrew, M., & Roberts, H. (2008). Systematic reviews – do they ‘work' in informing decisión-making around Health inequalities? Health Economics, Policy and Law, 3, 197-211. Recuperado de https://researchonline.lshtm.ac.uk/7417/1/HP8.pdfspa
dc.relation.references**Pinquart, M. (2017). Associations of parenting dimensions and styles with externalizing problems of children and adolescents: An updated meta-analysis. Developmental psychology, 53(5), 873-932. doi 10.1037/dev0000295spa
dc.relation.references**Ray, J., Frick, P., Thornton, L., Myers, T., Steinberg, L. & Cauffman, E. (2017). Callous-unemotional traits predict self-reported offending in adolescente boys: The mediating role of delinquent peers and the moderating role of parenting practices. Developmental psychology, 53 (2), 319-328. doi 10.1037/dev0000210spa
dc.relation.references**Ribas-Emerich, D., Rodrigues-Carreiro, L., Justo, A., Guedes, P. & Triguero Veloz Teixeira, M. (2017). Sociodemographic characteristics, behavioral problems, parental concerns and children strengths reported by parents. Paidéia, 27(67), 46-55. doi 10.1590/1982-43272767201706spa
dc.relation.references**Richaud, M. C., Mesurado B., Samper-García P., Llorca A., Lemos V. & Tur A. (2013) Estilos parentales, inestabilidad emocional y agresividad en niños de nivel socioeconómico bajo en Argentina y España. Revista ansiedad y entrés. 19(1), 53-69. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4227123spa
dc.relation.references**Rodríguez, M., Del Barrio, V. & Carrasco, M. (2009). Consistencia interparental y su relación con la agresión y la sintomatología depresiva en niños y adolescentes. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 14 (1), 51-60. Recuperado de http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:Psicopat-2009-14-1-0005&dsID=Documento.pdfspa
dc.relation.referencesRodríguez-Morales, A. (2015) La importancia del índice H índex como indicador de la producción y la calidad científica. Scientia Et Technica, 20(3). Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/849/84943818001.pdfspa
dc.relation.references**Rosser, A., Suriá, R. & Mateo, M. (2017). Problemas de conducta infantil y competencias parentales en madres en contextos de violencia de género. Gaceta Sanitaria, 32(1), 35–40. doi 10.1016/j.gaceta.2017.02.004spa
dc.relation.references**Ruiz-Ortiz, R., Braza, P., Carreras, R. & Muñoz, J. (2017). Differential effects of mother’s and father’s parenting on prosocial and antisocial behavior: Chil sexmoderating. Journal of child an family studies, 26 (8), 2182-2190. doi 10.1007/s10826-017-0726-4spa
dc.relation.referencesSenabre P. P., Ruiz O.Y. & Murgui P.S. (2012) Estilos de parentalidad y su relación con la conducta agresiva. Edetania, 42, 145-157. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4147429spa
dc.relation.referencesSánchez-Meca, J. (2010). Cómo realizar una revisión sistemática y un meta-análisis. Aula Abierta, 38(2), 53-64. Recuperado de http://www.um.es/metaanalysis/pdf/5030.pdfspa
dc.relation.referencesSerrano Q. L. (2017) Una mirada al derecho de familia desde la psicología jurídica: Persona, parejas, infancia y adolescencia. Ediciones USTA. Universidad Santo Tomasspa
dc.relation.references**Sng K.I., Hawes D.J., Raine A., Ang R.P., Ooi Y.P. & Fung D.S. (2018) Callous unemotional traits and the relationship between aggressive parenting practices and conduct problems in Singaporean families. Child abuse & Neglect, 81, 225-234. doi 10.1016/j.chiabu.2018.04.026spa
dc.relation.references**Solís-Cámara, P., Medina Cuevas, Y. & Díaz Romero, M.(2015). Análisis comparativo de predictores potenciales de prácticas disciplinarias severas con preescolares, antes y después de un entrenamiento para padres. Acta Colombiana de Psicología, 18(2), 139-150. doi 10.14718/ACP.2015.18.2.12spa
dc.relation.referencesSpinak E. (1998) Indicadores cienciométricos. Ciência da informação, 27(2). Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ci/v27n2/2729806.pdfspa
dc.relation.references**Streit, C., Carlo, G., Ispa, J. & Palermo, F. (2017). Negative emotionality and discipline as long-term predictors of behavioral outcomes in African American and European American children. Developmental psychology, 53(6), 1013-1026. doi 10.1037/dev0000306spa
dc.relation.referencesTorío L. S., Peña C. J. & Rodríguez M. M. (2008) Estilos educativos parentales. Revisión bibliográfica y reformulación teórica. Ediciones Universidad de Salamanca, 20, 151-178. Recuperado de http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/988/1086spa
dc.relation.references**Trepat, E., Granero, R. & Ezpeleta, L. (2014). Parenting practices as mediating variables between parents’ psychopathology and oppositional defiant disorder in preschoolers. Psicothema, 26(4), 497-504. doi 10.7334/psicothema2014.102spa
dc.relation.references**Tur-Porcar, A., Mestre, V., Samper, P., & Malonda, E. (2012). Crianza y agresividad de los menores: ¿es diferente la influencia del padre y de la madre? Psicothema, 24(2), 284-288. Recuperado de http://www.psicothema.es/pdf/4012.pdfspa
dc.relation.referencesValdivia, C. (2008). La familia: concepto, cambios y nuevos modelos. La Revue du Redif, 1, 15-22. Recuperado de http://www.edumargen.org/docs/curso44-1/apunte04.pdfspa
dc.relation.referencesVandenBos, G. R. (2015). APA dictionary of psychology. Washington, D.C: American Psychological Association.spa
dc.relation.references**Van Gelder, J., Averdijk, M., Ribeaud, D. & Eisner, M. (2018). Punitive parenting and delinquency: the mediating role of short-term mindsets. British Journal of Criminology, 58(3), 644-666. doi 10.1093/bjc/azx042spa
dc.relation.references**Vera, J., Granero, R. & Ezpeleta, L. (2011). Father’s and mother’s perceptions of parenting styles as mediators of the effects or parental psychopathology on antisocial behavior in outpatiente children and adolescent. Child psychiatry & human development. 43(3), 376-392. doi 10.1007/s10578-011-0272-zspa
dc.relation.references**Vieno, A., Nation, M., Pastore, M. & Santinello, M. (2009) Parenting and antisocial behavior: A model of the relationship between adolescent self-disclosure, parental closeness, parental control and adolescent antisocial behavior. Developmental psychology, 45(6). 1509-1519. doi 10.1037/a0016929spa
dc.relation.references**Wubishet, H. & Van Leuween, K, (2016). Perceived parental behavior of juvenile delinquent boys in prison: A case in Ethiopia. Psychology and developing societies, 28 (2), 203-225. doi 10.1177/0971333616657171spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordAntisocial behaviorspa
dc.subject.keywordCriminal behaviorspa
dc.subject.keywordParental educational stylesspa
dc.subject.keywordParenting practicesspa
dc.subject.lembMetodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembTrastornos de personalidad antisocialspa
dc.subject.lembDelitosspa
dc.subject.proposalEstilos educativos parentalesspa
dc.subject.proposalPrácticas de crianzaspa
dc.subject.proposalComportamiento antisocialspa
dc.subject.proposalComportamiento delictivospa
dc.titleRelación entre estilos educativos parentales y comportamiento antisocial/delictivo relacionado o no con violencia filioparental. Una revisión sistemática.spa
dc.typemaster thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2019lauraluna.pdf
Tamaño:
2.69 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Thumbnail USTA
Nombre:
cartaderechosautor.pdf
Tamaño:
454.29 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Thumbnail USTA
Nombre:
cartaaprobaciónfacultad.pdf
Tamaño:
321.26 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: