Propuesta pedagógica de Carlos Vasco: una aproximación teórica a las competencias

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorBernal Granados, Carlosspa
dc.contributor.authorIzquierdo Ocampo, Stephanyspa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000189600spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=nxnAW2MAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000000946spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0794-5061spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2018-07-30T20:03:23Zspa
dc.date.available2018-07-30T20:03:23Zspa
dc.date.issued2018spa
dc.descriptionEn el trabajo de investigación “Propuesta pedagógica de Carlos Vasco: una aproximación teórica a las competencias” se analizaron las propuestas de dicho autor que han permitido abordar el concepto de competencias, como modelo pedagógico, el cual busca por medio de la enseñanza y evaluación optimizar los conocimientos que se adquieren día a día en el proceso escolar, de tal manera que cada aprendizaje que se obtiene en el aula de clase sea tan útil y provechoso en la vida real, que permita encontrar el sentido de la educación.spa
dc.description.abstractIn the research work "Pedagogical proposal of Carlos Vasco: a theoretical approach to competences", we analyzed the proposals of this author that have allowed to approach the concept of competences, as a pedagogical model, which seeks through teaching and evaluation to optimize the knowledge that is acquired day by day in the school process, in such a way that each learning that is obtained in the classroom is so useful and profitable in real life, that it allows to find the sense of education.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Lengua Castellanaspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationIzquierdo Ocampo, S. (2018). Propuesta pedagógica de Carlos Vasco: Una aproximación teórica a las competencias (Trabajo de Pregrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombiaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://repository.usta.edu.co/handle/11634/12543
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Filosofía y Letrasspa
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofía y Lengua Castellanaspa
dc.relation.referencesCarrascal, N. (2012, noviembre, 28), Evaluación por competencias, Córdoba, Educación, recuperado de https://es.slideshare.net/isabelgrupoavi/evaluacin-porcompetencias-15384794.spa
dc.relation.referencesForero, E. (2006, mayo, 15), Carlos Eduardo Vasco, Bogotá, Cienágora, recuperado de http://cienciagora.com.co/infodetail/galeria_de_cientificos/cienciaseducacion/carlos-eduardo-vasco-1.html.spa
dc.relation.referencesGómez, A. (2009), La educación desde la perspectiva de las estructuras mentales diálogos sobre los grandes problemas del ser humano, Bogotá, Colombia, E – Ducerespa
dc.relation.referencesGómez, A. (2009), La educación desde la perspectiva de las estructuras mentales diálogos sobre los grandes problemas del ser humano, Bogotá, Colombia, E – Ducere.spa
dc.relation.referencesJaramillo, C. (2008, noviembre, 26), El maestro de los educadores, Bogotá, El Espectador, recuperado de https://www.elespectador.com/impreso/vivir/articuloimpreso93826-el maestro-de-los-educadores.spa
dc.relation.referencesMEN, (2002, junio, 19), Decreto 1278, Bogotá, MEN, recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86102_archivo_pdf.pdf.spa
dc.relation.referencesMEN, (2005), Enseñar para la vida, Altablero, 34, recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87610.html.spa
dc.relation.referencesMisión de Ciencia, Educación y Desarrollo, (1993), Educación para el desarrollo, Bogotá, Colombia, IDEP.spa
dc.relation.referencesMisión de Ciencia, Educación y Desarrollo, (1993), Creatividad, formación e investigación, Bogotá, Colombia, IDEP.spa
dc.relation.referencesMisión de ciencia educación y desarrollo, (1997), Informe conjunto Colombia: al filo de la oportunidad, Bogotá, Colombia, IDEP.spa
dc.relation.referencesMolano, M. (2011), Carlos Eduardo Vasco Uribe trayectoria biográfica de un intelectual colombiano: una mirada a las reformas curriculares del país, Revista Colombiana de educación, 61, 161 – 198.spa
dc.relation.referencesMontero, L., Linares, G., García, O. (2017), Aportes de Carlos Eduardo Vasco Uribe a la educación en Colombia (tesis de maestría), recuperado de http://repository.lasalle.edu.co/bitstream/handle/10185/18618/85142259_2017.pdf?equence=3.spa
dc.relation.referencesMora, W. (2005), Evaluación por competencias y estándares de competencia en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental, Enunciación, 10, 73 – 84.spa
dc.relation.referencesNeila, G. (2013), De la evaluación por contenidos a evaluación por competencias, Madrid, Biblioteca Ele, recuperado de https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/24/24_533.pdf.spa
dc.relation.referencesPerry, G. (1995), La calidad de la educación bajo la lupa, Bogotá, Colombia, Magisterio.spa
dc.relation.referencesPerrenoud, P. (2013, Noviembre, 25), Ser competente para enseñar, México, Recuperado de http://www.educacionfutura.org/ser-competentes-para-ensenar/spa
dc.relation.referencesRoa, H. (2006, marzo, 8), Retos para la educación colombiana, Bogotá, El Mundo, recuperado de http://www.elmundo.com/portal/resultados/detalles/?idx=13032.spa
dc.relation.referencesSierra, L. (2008, agosto), Reflexiones sobre la didáctica escolar, El educador, 24 – 28, recuperado dehttp://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/pedagogia%20general%20segundo%20mmento/7 265666c6578696f6e65735f736f6272655f6c615f646964c3a16374696361.df.spa
dc.relation.referencesVasco, C. (1997, mayo, 5), La configuración teórica de la pedagogía de las disciplinas, Educación y Ciudad, 2, 97 – 107, recuperado de http://www.idep.edu.co/sites/default/files/archivo_revista/Revista-Educacion-y-Ciudad-Nº-2.pdfspa
dc.relation.referencesVasco, C. (2000), construyendo una propuesta pedagógico práctico - teórica: crónica de una experiencia, Bogotá, Colombia, Ceja.spa
dc.relation.referencesVasco, C. (2000), ¿Qué es estar bien dispuesto para actuar? la discusión actual sobre las disposiciones y las teorías de la acción en la pedagogía, Horizontes pedagógicos, 2, 1, 19 – 26.spa
dc.relation.referencesVasco, C., Uribe, J. (2005), Constructivismo en el aula ¿ilusiones o realidades?, Bogotá, Colombia, Pontificia Universidad Javeriana.spa
dc.relation.referencesVasco, C. (2006, marzo, 10), Siete retos de la educación colombiana para el periodo de 2006 al 2019, Medellín, Universidad EAFIT, recuperado de http://cmap.upb.edu.co/rid=1196125300531_825959605_1053/Vasco%20Siete%20retos%20de%20la%20educación%20colombiana%202006-2019.pdfspa
dc.relation.referencesVasco, C. (2007), El plan decenal de educación, ¿esfuerzo inútil o impulso movilizador?, Revista Javeriana, 8 – 15.spa
dc.relation.referencesVasco, C. (2011), La presencia de Piaget en la educación colombiana, Revista colombiana de educación, 60, 15 – 40.spa
dc.relation.referencesVasco, C. (2012, marzo, 24), Reflexiones sobre pedagogía y didáctica, Bogotá, Profesores en forma, recuperado de https://profesenforma-com.webnode.es/news/reflexiones-sobre pedagogia-y-didactica-/spa
dc.relation.referencesVasco, C. (2013, agosto, 15), ¿Disposiciones, capacidades o competencias?, Ibagué, IXcongreso pedagógico, recuperado de http://www.codetol.com/memorias/vasco.pdf.spa
dc.relation.references2008, noviembre, 11), Problemas y desafíos de la educación por competencias), Bogotá, Universia, recuperado de http://noticias.universia.net.co/vida universitaria/noticia/2008/11/11/239955/problemas-desafios-educacioncompetencias.htmlspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembMediciones y Pruebas Educativasspa
dc.subject.lembPruebas de conocimientosspa
dc.subject.lembEducational tests and measurementsspa
dc.subject.lembAcademic achievementspa
dc.subject.lembRendimiento Académicospa
dc.subject.lembEvaluación Académicaspa
dc.subject.proposalCompetenciasspa
dc.subject.proposalEvaluaciónspa
dc.subject.proposalCarlos Vascospa
dc.subject.proposalPruebas Saberspa
dc.titlePropuesta pedagógica de Carlos Vasco: una aproximación teórica a las competenciasspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
2018stephanyizquierdo.pdf
Tamaño:
630.43 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
Derechos de autor.pdf
Tamaño:
133.57 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Filosofía y Lengua Castellana