Pregrado Licenciatura en Filosofía y Lengua Castellana
URI permanente para esta colecciónhttp://hdl.handle.net/11634/182
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Tipo de ítem: Ítem , El lector en el museo de la novela de la eterna: El caso del lector solteado desde la metaticación.(Universidad Santo Tomás, 2015) Robledo Corredor, Ana Katherine; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Motivación a la lectura: la experiencia didactica - pedagogia del proyecto de educacion lectura en los estuidiantes jovenes y adultos del colegio Externado Nacional camilo Torres. IED. jornada nocturna.(Universidad Santo Tomás, 2015) Rivera F, Eliana Katherine; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Analisis semiótico del libro de relatos de León de Greiff.(Universidad Santo Tomás, 2015) Miranda Garzo, Juan Camilo; Garnica Salazar, Sergio Alberto; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , El hablar filosófico de la literatura: Un estudio entorno a albert camus.(Universidad Santo Tomás, 2015) Arias Cuellas, Juan Pablo; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Unete a la lectura una propuesta de animacion a la lectura hacia una practica activa.(Universidad Santo Tomás, 2016) Ibañez, Yesica Milena; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Drama del antejardin ( lo grotesco y el ideal de familia en la narrativa de Samanta Schweblin)(Universidad Santo Tomás, 2016) Ruiz, Laura Alejnadra; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , La competencia ciber cultural en el programa educativo filosofico de la filosofia para niños.(Universidad Santo Tomás, 2016) C. Arias, David Esteban; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , La pedagogia ética en los cuentos pintados fabulas y verdades de Rafael Pombo desde la perspectiva metodologia de Walter Benjamin(Universidad Santo Tomás, 2016) Moncada Vivas, Marisol; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Presentacion de la linea de filosofia social del grupo de investigación fray bartolome de las casa estudios en pensamiento filosofico en Colombia y America Latina(Universidad Santo Tomás, 2015) Salgado, Nataly YisedTipo de ítem: Ítem , Enseñanza de la filosofia en educación media: ¿Cómo desarrollar competencias para el pensamiento crítico y optimizar los procesos de enseñanza - aprendizaje en la clase de filosofía, pro medio de la aplicación de metodologías del aprendizaje cooperativo en grados: Noveno, Décimo y Undecimo del Colegio Parroquial Adveniat?(Universidad Santo Tomás, 2016) Rojas Sánchez, Luis Uriel; Universidad Santo TomásTipo de ítem: Ítem , Mejoramiento de la lectura y escritura en los niños del Centro de Proyección de Cazucá a partir de la Inteligencia Lingüística de Howard Gardner(Universidad Santo Tomás, 2013) Hernández Pardo, Lesly Dayana; Hernández Pardo, Alberto; Universidad Santo Tomas; Universidad Santo TomasTipo de ítem: Ítem , Una Tesis Walseriana: Hacia la Concepción del Héroe Mínimo en Jakob Von Gunten(Universidad Santo Tomás, 2023) Lima Castro, Juan Sebastián; Cáceres, Carolina; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002159673Tipo de ítem: Ítem , Análisis del Modelo Lector de la Obra Vista Desde una Acera del Escritor Colombiano Alfredo Molano(Universidad Santo Tomás, 2024-04-09) Forero Guzmán, Patricia; Pongutá Puerto, César Fredy Noel; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000257338; https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=wJCXaBgAAAAJ; https://orcid.org/0000-0002-4976-7857Tipo de ítem: Ítem , Opio en las Nubes: los Espacios Habitados(Universidad Santo Tomás, 2024-04-09) Rojas Morales, María Fernanda; Cárdenas Sánchez, Ninfa Stella; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000378607; https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=v-Ep_mEAAAAJ; https://orcid.org/0000-0003-3096-9560Tipo de ítem: Ítem , La Perspectiva Filosófica de la Erraticidad como Fuente de Inspiración para la Didáctica Escolar(Universidad Santo Tomás, 2024-02-01) Ortega López, David Nicolás; Vallejo Molina, Rubén Dario; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000400360; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000157522; https://orcid.org/0000-0002-2659-3313Tipo de ítem: Ítem , Encartados: Proyecto de Correspondencia Escolar para Fortalecer el Proceso Lecto Escritor en Estudiantes de Grado Tercero en las Instituciones Gimnasio Superior Nuevos Andes y Colegio Nuestra Señora del Rosario Bogotá(Universidad Santo Tomás, 2023-12-06) Rivera Robles, Andrea Carolina; Vallejo Molina, Rubén Darío; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000400360; https://orcid.org/0000-0002-2659-3313The implementation of Freinet Techniques allows the introduction of activities in the Spanish language class that involve communicative tasks, which in turn go beyond the classroom and motivate students to read and write. Through School Correspondence, students have the possibility of creating their own texts by exchanging ideas and experiences, of carrying out collaborative work, of strengthening their autonomy and emotional bonds, and of shaping the learning content according to their communicative needs; which at the same time, gives the teacher the option of articulating the didactic component of the class (mandatory content for each course) with the creative and social function of language, so that the reading-writing experience is filled with meaning for both parties. Considering the above, this teaching internship aims to promote class activities that involve the social and communicative functions of language using real contexts, so that students are not only inspired to read and write but also feel more confident when creating their own texts.Tipo de ítem: Ítem , Las Estrellas son Negras de Arnoldo Palacios en Clave Ecocrítica(Universidad Santo Tomás, 2024-01-26) Vargas González, Andrés Federico; Cáceres, Carolina; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001870490In the present research work, the novel Las estrellas son negras (1949) by the Chocoan writer Arnoldo Palacios is addressed, based on some elements of the theoretical proposal of eco-criticism, which properly refers to the text Ecocrítica poscolonial y literatura moderna latinoamericana del autor William Flores. Here eco-criticism is understood as a unification between sciences and letters that gives way to the study of the relations between literature and the environment. Through the categories addressed by the biocentric eco-critique (man, nature, rural, urban) it is intended to show how nature influences man’s life within the novel in different spaces and serves as a key to interpretation.Tipo de ítem: Ítem , Sobre la claridad que ofrece la idea del Bien al pensamiento en la analogía del sol de Platón(Universidad Santo Tomás, 2023) Cardozo Prada, Jhonattan; Martínez Millán, Hernán; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000560065; https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=H9ebIHUAAAAJ; https://orcid.org/0009-0006-9928-4972This research delves into the Idea of the Good theory which is found in the sun analogy in Plato's Republic Book VI. In this analogy we find an epistemological theory about clarity and luminosity that the Idea of Good brings to thought. According to Plato, it makes possible an approach between the soul and truth. In general, analogy states that sunlight is what allows physical objects to be visible to the eyes. Likewise, the Idea of Good acts with luminosity in thought. The theory of a luminosity experience that the Idea of Good offers proposed me to make an esoteric interpretation taking into account the symbols and images that Plato uses to expose his theory. Thus we find closeness with a deeply religious visiónTipo de ítem: Ítem , La Unidad del Conocimiento Humano en el Realismo Cognitivo de Juan José Sanguineti(Universidad Santo Tomás, 2024-01-22) García Revueltas, Leonel Andrés; Fernando, Wilson; Universidad Santo Tomás; https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001579500; https://orcid.org/0000-0002-5529-5315