Mejoramiento de la lectura y escritura en los niños del Centro de Proyección de Cazucá a partir de la Inteligencia Lingüística de Howard Gardner
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Fecha
2013
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
En base a las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner que comprenden un modelo teórico del
desarrollo de diferentes áreas del conocimiento quiero dar a conocer el comportamiento y manejo
que tienen los niños en el aprendizaje lectoescritural. En este proceso pondré en práctica los
talleres creados a partir de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, basados en las
exigencias de los estándares básicos en el área del lenguaje que propone el Ministerio de
Educación Nacional que son saber escuchar, leer y analizar, saber expresarse con autonomía,
oralmente y por escrito; que serán el canal para la enseñanza de estas disciplinas como son la
lectura y la escritura.
La evaluación de los talleres se dará desde lo cuantitativo y lo cualitativo y su desarrollo será en
este caso en determinado grupo, en los niños de la población del Centro de Proyección de
Cazucá, con el fin de mejorar el aprendizaje lectoescritural de esta misma población. Se
presentaran los talleres pedagógicos, la parte estadística y resultados en los anexos; más allá de
la parte cuantitativa. La parte cualitativa se llevara a cabo desde la presentación del proceso de
desarrollo de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y la caracterización de cada uno de
los niños de Cazucá de esta pasantía Docente.
Esta pasantía se realiza para ayudar a esta población vulnerable de niños, ya que es importante
fortalecer y mejorar las diferentes áreas del conocimiento, recordemos que estos niños son
olvidados por nosotros y en especial por los maestros y creemos que no necesitan de nuestra
ayuda y de nuestro conocimiento. Claro sin olvidar que esta pasantía no quiere caer en la
monotonía del aprendizaje de los maestros actuales
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Hernández Pardo, L.D. (2013). Mejoramiento de la lectura y escritura en los niños del Centro de Proyección de Cazucá a partir de la Inteligencia Lingüística de Howard Gardner [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.