Conocimientos, actitudes y prácticas del autoexamen bucal en estudiantes de odontología de la universidad Santo Tomás

Garcés Ortiz, Jeffrey Alejandro; Ordoñez López, Daniela Katherine

Conocimientos, actitudes y prácticas del autoexamen bucal en estudiantes de odontología de la universidad Santo Tomás

dc.contributor.advisor	Aránzazu Moya, Gloria Cristina
dc.contributor.advisor	Orgulloso Bautista, Claudia Alejandra
dc.contributor.author	Garcés Ortiz, Jeffrey Alejandro
dc.contributor.author	Ordoñez López, Daniela Katherine
dc.date.accessioned	2022-11-25T20:03:08Z
dc.date.available	2022-11-25T20:03:08Z
dc.date.issued	2022-11-24
dc.description	El autoexamen bucal es una estrategia de tamizaje de gran utilidad para la detección precoz de enfermedades prevalentes, lo cual es de suma importancia para tratamientos más efectivos y oportunos que reduzcan la complejidad y magnitud de dichas enfermedades con el fin de aumentar el índice de su curación. Objetivo: Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre el autoexamen bucal en los estudiantes cursantes de sexto a décimo semestre de la Universidad Santo Tomás. Materiales y métodos: En un estudio observacional, analítico de corte transversal, se aplicó un cuestionario de conocimientos, actitudes y prácticas sobre autoexamen bucal validado por expertos, con 16 preguntas, utilizando la herramienta Google Forms en 200 estudiantes de odontología de últimos semestres. Se realizó un análisis estadístico univariado a través de frecuencias absolutas con sus porcentajes y bivariado con la aplicación de las pruebas de chi2 y exacto de Fisher. Resultados: De acuerdo con las características sociodemográficas la mayoría de los participantes se encontraban en un rango de edad entre los 18 y 21 años en el 55% (110), de sexo femenino en el 72.5% (145), pertenecientes a estrato cuatro en el 41% (82) y cursando sexto semestre en el 38,5% (77). En cuanto al nivel de conocimientos y las actitudes tienen un nivel regular en mayor porcentaje 50,50% (101), por otra parte, en el apartado de práctica fue malo en un 80.50% (161). No se presentaron asociaciones estadísticamente significativas entre los apartados y las características sociodemográficas. Conclusiones: Se evidenció ausencia en homogeneidad en lo referente a haber recibido información educativa con respecto al autoexamen de manera pertinente, por lo cual es evidente la necesidad de mejorar los conocimientos y más aún la práctica para enseñar autoexamen a los pacientes.	spa
dc.description.abstract	Introduction: Oral self-examination is a very useful strategy that forms part of the diagnostic method for the early detection of prevalent diseases, which is of the utmost importance for more effective and timely treatments that reduce the complexity and magnitude of said diseases in order to increase the rate of healing. Objective: To determine the knowledge, attitudes and practices about oral self-examination in students attending the sixth to tenth semester of the Santo Tomás University. Materials and methods: Observational, analytical cross-sectional study, a questionnaire of knowledge, attitudes and practices on oral self-examination validated by experts with 16 questions by the Google forms tool was applied to 200 dentistry students in their last semesters. A univariate statistical analysis was performed through absolute frequencies with their percentages and bivariate with the application of the chi2 and Fisher's exact tests. Results: According to the sociodemographic characteristics, the majority of the participants were in an age range between 18 to 21 years in 55.00% (110), 72.50% (145) were female, belonging to the middle class (strata 4) in 41.00% (82) and coursing sixth semester in 38.50% (77). Regarding the level of knowledge 58.50% (117) and attitudes 50.50% (101) have a regular level, on the other hand in the practice section it was bad in 80.50% (161). There were no statistically significant associations between the sections and the sociodemographic characteristics due to p values greater than 0.05. Conclusions: there was an absence of homogeneity regarding having received educational information on self-examination in a pertinent manner, thus there is a need to improve knowledge and even more so the practice of this self-examination in patient care.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Odontólogo	spa
dc.description.domain	https://www.ustabuca.edu.co/	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Garces Ortíz, J. A., Ordoñez López, D. K. (2022) Conocimientos, actitudes y prácticas de autoexamen bucal en estudiantes de odontología de la Universidad Santo Tomás. [Trabajo de pregrado] Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/48110
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bucaramanga	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Odontología	spa
dc.publisher.program	Pregrado Odontología	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	self-examination	spa
dc.subject.keyword	oral anomalies	spa
dc.subject.keyword	dental students	spa
dc.subject.keyword	knowledge, attitudes and practices in health	spa
dc.subject.lemb	salud oral	spa
dc.subject.lemb	clínica dental	spa
dc.subject.lemb	atención odontológica colectiva	spa
dc.subject.lemb	consultorios odontológicos	spa
dc.subject.proposal	autoexamen	spa
dc.subject.proposal	anomalías de la boca	spa
dc.subject.proposal	estudiantes de odontología	spa
dc.subject.proposal	conocimientos, actitudes y prácticas en salud	spa
dc.title	Conocimientos, actitudes y prácticas del autoexamen bucal en estudiantes de odontología de la universidad Santo Tomás	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
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