Propuesta de diseño arquitectónico de un colegio con énfasis en artes en el barrio Villas de San Ignacio en Bucaramanga, Colombia.

dc.contributor.advisorRíos Vargas, Edwin
dc.contributor.authorMoncada Rojas, Mery Johana
dc.contributor.authorQuijano Esparza, Joel Mauricio
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2021-11-18T20:36:56Z
dc.date.available2021-11-18T20:36:56Z
dc.date.issued2021-11-18
dc.descriptionEl presente proyecto de grado consiste en diseñar un equipamiento educativo enfocado al arte, el cual busca dotar a los habitantes del norte de Bucaramanga de un espacio de aprendizaje que permita el desarrollo integral del estudiante y al mismo tiempo, facilite la integración de la comunidad a través de aspectos culturales, sociales, educativos y deportivos. Por consiguiente, el proyecto busca dar una respuesta y solución a las distintas problemáticas de la localidad, por medio de una infraestructura que propone estrategias de diseño las cuales permiten incorporar texturas, colores, formas , el uso de distintas corrientes como lo son: la neuro - arquitectura, la psicología del color y la adaptabilidad. Con la finalidad de plantear el confort en los diferentes espacios de aprendizaje por medio de determinantes físicas que nos ofrece el lugar para lograr una conexión con el entorno. Permitiendo así, una total integración entre el espacio, entorno y usuario.spa
dc.description.abstractThis degree project consists of designing an educational equipment focused on art, which seeks to provide the inhabitants of the north of Bucaramanga with a learning space that allows the integral development of the student and at the same time, facilitates the integration of the community through cultural, social, educational and sports aspects. Therefore, the project seeks to provide an answer and solution to the different problems of the town, through an infrastructure that proposes design strategies which allow incorporating textures, colors, shapes, the use of different ways such as: neuro - architecture, the psychology of color and adaptability. In order to propose comfort in the different learning spaces through physical determinants that the place offers us to achieve a connection with the environment. Allowing a total integration between the space, environment and user.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameArquitectospa
dc.description.domainhttps://www.ustabuca.edu.co/spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationQuijano Esparza J. M. y Moncada Rojas M. J. (2021). Propuesta de diseño arquitectónico de un colegio con énfasis en artes en el barrio Villas de San Ignacio en Bucaramanga, Colombia. [Tesis de Pregrado]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia.spa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/38442
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bucaramangaspa
dc.publisher.programPregrado Arquitecturaspa
dc.relation.referencesArchDaily (2018). Preescolar San José / Taller de arquitectura de Bogotá. https://www.archdaily.co/co/901047/preescolar-san-jose-taller-de-arquitectura-de-bogotaspa
dc.relation.referencesArchDaily (2019). Centro de desarrollo infantil El Porvenir / Taller síntesis. https://www.archdaily.co/co/936477/centro-de-desarrollo-infantil-el-porvenir-taller-sintesisspa
dc.relation.referencesBetancoourt, J. (2005). Establecimientos educativos. Ministerio de educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles127853_archivo_pdf_Naturaleza_4.unknownspa
dc.relation.referencesConstitución política colombiana (1991). Asamblea Nacional Constituyente, Bogotá, Colombia, 6 de Julio de 1991.spa
dc.relation.referencesDepartamento administrativo nacional de estadística. (2019, 09 de enero). ¿Cuántos somos? https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/censo-nacional-de-poblacion-y-vivenda-2018/cuantos-somosspa
dc.relation.referencesGallardo, P., Herrera, J. (2008). La motivación y el aprendizaje en educación. Wanceulen Editorial. ProQuest Ebook Central.spa
dc.relation.referencesGibbs, J. (2009). Diseño de Interiores. Guía útil para estudiantes y profesionales. Barcelona, España: Editorial Gustavo Gili.spa
dc.relation.referencesInstituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales. (2020). Rosa de los vientos Bucaramanga. http://bart.ideam.gov.co/cliciu/rosas/viento.htm.spa
dc.relation.referencesKoolhaas, T. (productor) y Koolhaas, T. (director). (2016). REM [documental]. Holanda. Leon, A. (2007). ¿Qué es la educación?. Revista venezolana de educación EDUCARE, 11, 39.spa
dc.relation.referencesLocker, F. (2015). Escuelas pequeñas en vez de megacolegios, la propuesta de este experto. https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15186344spa
dc.relation.referencesMinisterio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial. (19 de marzo de 2010). NSR-10. Norma sismo resistente. https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/reglamento_construccion_sismo_resistente.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de cultura. (2015, 12 de septiembre). En Bucaramanga, con Comunidad-es nace el encuentro a partir del arte. Min cultura. https://www.mincultura.gov.co/prensa/noticias/Paginas/En-Bucaramanga,-con-Comunidad-es-nace-el-encuentro-a-partir-del-arte.aspx.spa
dc.relation.referencesMinisterio de educación. (1994, 8 de febrero). Ley 115 de 1994. Por la cual se expide la Ley General de Educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de educación nacional. (1997, 7 de agosto). Ley 397 de 1997. Ley General de Cultura. https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/ley_397_de_1997_ley_general_de_cultura.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de educación nacional. (2015, 10 de diciembre). Colegio 10, Lineamientos y recomendaciones para el diseño arquitectónico del colegio de jornada única. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355996_archivo_pdf_colegio_10.pdfspa
dc.relation.referencesMinisterio de educación nacional. (2020, 18 de abril) NTC 4595. Norma técnica colombiana. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-355996_recurso_10.pdf.spa
dc.relation.referencesMoscoso, F., Mogrovejo, M. (2012). Color en los espacios educativos. [Trabajo de grado, Facultad de diseño]. Universidad del Azulay. Repositorio Institucional Universidad de Azulay – DSPACE. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4084spa
dc.relation.referencesPlanbarq (2016). Colegio el Jardín / Plan B. https://www.planbarq.com/colegio-jardin.spa
dc.relation.referencesRevista ARQHYS. 2012, 12. Arquitectura adaptable. Equipo de colaboradores y profesionales de la revista ARQHYS.com. Obtenido 09, 2019. https://www.arqhys.com/articulos/adaptable-arquitectura.htmlspa
dc.relation.referencesRodríguez, H. (2003). Ambientes de aprendizaje. Universidad Autónoma del estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordArtspa
dc.subject.keywordAdaptabilityspa
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordColorspa
dc.subject.keywordEnvironmentspa
dc.subject.lembArquitectura de edificosspa
dc.subject.lembEdificios escolaresspa
dc.subject.lembDiseño arquitectónicospa
dc.subject.lembArquitectura urbanaspa
dc.subject.lembConstrucciones escolaresspa
dc.subject.proposalArtespa
dc.subject.proposalAdaptabilidadspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalColorspa
dc.subject.proposalEntornospa
dc.titlePropuesta de diseño arquitectónico de un colegio con énfasis en artes en el barrio Villas de San Ignacio en Bucaramanga, Colombia.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 4 de 4
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2021MoncadaMery.pdf
Tamaño:
79.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2021MoncadaMery1.pdf
Tamaño:
355.51 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Aprobación de facultad
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2021MoncadaMery2.pdf.pdf
Tamaño:
197.23 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acuerdo de publicación
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2021MoncadaMery3.pdf
Tamaño:
806.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Apéndices

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: