Integration of CLIL with science through the implementation of a project focused on the butterfly cycle.
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Fecha
Autores
Hernández Gil , Valentina
Caro Ballestas , Laura Juliana
Salamanca Barrera , Liseth Andrea
Director
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DOI
Cvlac
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001463208
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002362808
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002271991
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001497425
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002362808
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002271991
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001497425
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Universidad Santo Tomás
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Descripción
Este proyecto explora la aplicación del enfoque CLIL en la enseñanza de las ciencias a través del estudio del ciclo vital de las mariposas. CLIL permite la enseñanza simultánea de contenidos científicos y una lengua extranjera, fomentando un aprendizaje más profundo y significativo. El ciclo vital de la mariposa ofrece un contexto ideal para el CLIL, ya que permite a los estudiantes observar, analizar y describir fenómenos en la segunda lengua, mejorando así su competencia cognitiva y lingüística.
Abstract
This article explores the application of the CLIL approach in science teaching through the study of the life cycle of butterflies. CLIL allows for the simultaneous teaching of scientific content and a foreign language, promoting deeper and more meaningful learning. The butterfly life cycle provides an ideal context for CLIL, as it allows students to observe, analyze, and describe phenomena in a second language, thereby improving their cognitive and linguistic competence.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Caro Ballestas, L. J., Hernández Gil, V., y Salamanca, A. L. (2025). Integration of CLIL with Science through the implementation of a project focused on the Butterfly Cycle [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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