La incidencia de la escritura ideofonemática en la escritura académica de octavo grado
dc.contributor.advisor | Moreno Reina, Daniel | spa |
dc.contributor.author | Muñoz García, Sandra Viviana | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Duad | spa |
dc.date.accessioned | 2019-02-12T20:32:50Z | spa |
dc.date.available | 2019-02-12T20:32:50Z | spa |
dc.date.issued | 2018-12 | spa |
dc.description | Determinar la incidencia que tiene la escritura ideofonemática en la escritura académica de estudiantes de octavo grado de secundaria en el Liceo San Rafael de Alicante de Engativa. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado en Lengua Castellana y Literatura | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/15531 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.program | Pregrado Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura | spa |
dc.relation.references | Álvarez, T. (2010). Competencias básicas en escritura. Barcelona: Octaedro. Camacho Madrigal, O. (2014). Ola K Ase: escribiendo o k ase, comunicarse en tiempos digitales. Entretextos, pp.1-7. Disponible en http://entretextos.leon.uia.mx/num/15/PDF/ENT15-1.pdf. Fecha de acceso: 04 mayo 2018 | spa |
dc.relation.references | Cassany, D. (2012). En_linea: leer y escribir en la red. Barcelona: Anagrama | spa |
dc.relation.references | Cassany, D. (2015) “Las ortografías en Internet: exploración, datos y reflexiones”, Lugo: Axax. pp. 13-26 | spa |
dc.relation.references | Crystal, C. (2001), El lenguaje e Internet. UK: Cambridge University. | spa |
dc.relation.references | Chacón, B. T. (2012). Ortografía normativa del español. volumen i (5a. ed.). Disponible en https://ebookcentral.proquest.com | spa |
dc.relation.references | González Pinzón, B., Salazar Sierra, A. y Peña Borrero, L. (2015). Formación inicial de lectura y escritura en la universidad. Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. | spa |
dc.relation.references | Induráin Pons, J., & Acebo García, S. (2011). Sintaxis. Barcelona. | spa |
dc.relation.references | Jaúregui Olazábal, Ramón María. El problema de la ortografía. Educere, vol. 12, núm. 42, julio-septiembre, 2008, pp. 625-627 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.proposal | Escritura ideofonemática | spa |
dc.subject.proposal | Escritura académica | spa |
dc.subject.proposal | Liceo San Rafael de Alicante de Engativa | spa |
dc.subject.proposal | Producciones académicas | spa |
dc.subject.proposal | Lingüística | spa |
dc.subject.proposal | Producción escrita | spa |
dc.title | La incidencia de la escritura ideofonemática en la escritura académica de octavo grado | spa |
dc.type | bachelor thesis | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Files
License bundle
1 - 1 of 1

- Name:
- license.txt
- Size:
- 807 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: