Propuesta de un modelo de competencias gerenciales para los directivos de la división ciencias de la salud de la Universidad Santo Tomás para afrontar la transformación digital
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2021-08-16
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Resumen
En la actualidad las organizaciones se están enfocando en la importancia del desarrollo de competencias gerenciales, estas se han vuelto indispensables en todos los entornos laborales, ya que se consideran que estas aportan tanto al colaborador en el desarrollo de sus funciones y a la organización para la consecución de los objetivos estratégicos y así impactar en la productividad y rentabilidad de las mismas, sin embargo sobre gestión humana en líderes de educación superior no se ha investigado a profundidad . En ese orden de ideas el objetivo de la presente investigación fue: Formular un modelo de competencias gerenciales para los líderes de la División Ciencias de la salud pregrado Bogotá de la Universidad Santo Tomás Este estudio se realizó mediante una investigación cualitativa desarrollada desde una metodología estudio de caso, con un alcance descriptivo, donde se utilizaron diferentes técnicas de recolección de la información cualitativa como: la entrevista semiestructurada, análisis de la realidad a través de los modelos DEBFORT Y OCAI, y se aplicó el test de Liderazgo basado en resultados un Modelo de Ulrich, Zenger y Smallwood. Donde se realizó un reconocimiento del contexto, una comprensión de las competencias gerenciales que tienen los (6) líderes de la División participantes frente al fenómeno donde se obtiene una comprensión clara del fenómeno. Finalmente, se concluye con la propuesta de un modelo de competencias Gerenciales denominado Conector de talentos, el cual da cuenta de 4 competencias claves, cada una asociada a unas habilidades gerenciales, este modelo se considera que aporta a las organizaciones en desarrollar líderes con una confianza en sí mismos, consolidar equipos comprometidos y fidelizados, a transformar realidades orientadas a un bien común y finalmente a generar conocimiento de valor. Por lo tanto, es un modelo que reafirma la importancia de desarrollar competencias desde el saber conocer, saber hacer y saber ser que desarrollan líderes integrales y organizaciones humanistas, y así que aporten a poder afrontar los cambios que trae esta nueva era denominada transformación digital.
Abstract
At present, organizations are focusing on the importance of developing managerial competencies, these have become essential in all work environments, since they are considered to contribute both to the collaborator in the development of their functions and to the organization to achieve of the strategic objectives and thus impact on their productivity and profitability, however human management in higher education leaders has not been investigated in depth. In that order of ideas, the objective of this research was: To formulate and present a model of managerial competencies for the leaders of the Bogotá Undergraduate Health Sciences Division of the Santo Tomás University This study was carried out through qualitative research developed from a methodology A case study, with a descriptive scope, where different qualitative information collection techniques were used, such as: the semi-structured interview, reality analysis through the DEBFORT and OCAI models, and the Leadership test based on results was applied. Ulrich, Zenger and Smallwood model. Where a context recognition was carried out, an understanding of the managerial competencies that the (6) leaders of the participating Division have against the phenomenon where a clear understanding of the phenomenon is obtained. Finally, it concludes with the proposal of a Managerial competencies model called Talent Connector, which accounts for 4 key competencies, each associated with managerial abilities, this model is considered to contribute to organizations in developing leaders with confidence in themselves, to consolidate committed and loyal teams, to transform realities oriented to a common good and finally to generate valuable knowledge. Therefore, it is a model that reaffirms the importance of developing competencies from the knowledge of knowing, knowing how to do and knowing how to be developed by integral leaders and humanist organizations, and thus contribute to being able to face the changes that this new era called digital transformation brings.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Abella, A., Triviño, G ., & Vega, C. ( 2021). Propuesta de un modelo de competencias gerenciales para los directivos de la división ciencias de la salud de la Universidad Santo Tomás para afrontar la transformación digital. [Tesis de maestría]. Universidad Santo Tomás.