Tech–Maker Lab+: Diseño de una Estrategia Didáctica Basada en la Cultura Maker para Articular Curricularmente Nuevas Tecnologías en la Educación en Tecnología e Informática en el Nivel de Educación Media

Contreras Ramírez, Fabián; Galvis Ospina, Edgardo Antonio; Gómez Moreno, Félix Andrés; Naranjo Gonzalez, Samuel Javier; Tocora Rojas, Javier Andrés

Tech–Maker Lab+: Diseño de una Estrategia Didáctica Basada en la Cultura Maker para Articular Curricularmente Nuevas Tecnologías en la Educación en Tecnología e Informática en el Nivel de Educación Media

dc.contributor.advisor	Hernández Echavarría , Yonier
dc.contributor.author	Contreras Ramírez, Fabián
dc.contributor.author	Galvis Ospina, Edgardo Antonio
dc.contributor.author	Gómez Moreno, Félix Andrés
dc.contributor.author	Naranjo Gonzalez, Samuel Javier
dc.contributor.author	Tocora Rojas, Javier Andrés
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000780448
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000201881
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002383969
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002384850
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002379052
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=OEIcNfgAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.date.accessioned	2025-09-13T16:28:44Z
dc.date.available	2025-09-13T16:28:44Z
dc.date.issued	2025-09-12
dc.description	Tech – Maker Lab+ busca implementar una estrategia didáctica complementaria al currículo de tecnología e informática de la educación media, con el fin de articular las competencias de esta área y los aprendizajes mediante la implementación de un laboratorio Maker con mirada ecosostenible, articulado curricularmente con el enfoque STEAM. Persigue articular el contenido del currículo de una manera práctica y por medio del aprendizaje activo, donde se adquiera el conocimiento en forma colaborativa, participativa, crítica e innovadora en un ambiente reflexivo y pretende a su vez, vincular las nuevas tecnologías con una pedagogía propositiva que asimila los aprendizajes y el desarrollo de habilidades técnicas y tecnológicas vinculando las problemáticas locales con soluciones mediadas por las nuevas tecnologías.
dc.description.abstract	Tech – Maker Lab+ aims to implement a complementary strategy to the Technology and Computing curriculum in secondary education to integrate its competencies and the learning through the implementation of a Maker laboratory with an eco-sustainable approach, curricularly aligned with the STEAM approach. It seeks to integrate the curriculum content in a practical way and through active learning, where knowledge is acquired collaboratively, participatively, critically, and innovatively in a reflective environment. It is aimed at secondary education students and intends to link technology competencies with new technologies through a purposeful pedagogy that assimilates learning alongside the development of technical and technological skills, addressing local environmental issues with solutions mediated by new technologies.
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Tecnología e Innovación Educativa	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Contreras Ramirez, F., Galvis Ospina, E. A., Gómez Moreno, F. A., Naranjo Gonzalez, S. J., y Tocora Rojas, J. A. (2025). Tech–Maker Lab+: Diseño de una estrategia didáctica basada en la cultura Maker para articular curricularmente nuevas tecnologías en la educación en tecnología e informática en el nivel de educación media. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/69602
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Facultad Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Tecnología e Innovación Educativa	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Curriculum Articulation
dc.subject.keyword	Curriculum Integration
dc.subject.keyword	Maker Culture
dc.subject.keyword	Maker Lab
dc.subject.keyword	Creation and Innovation
dc.subject.keyword	Technology and IT
dc.subject.keyword	Active Learning
dc.subject.lemb	Educación tecnológica -- Educación media
dc.subject.lemb	Tecnología e innovación educativa
dc.subject.lemb	Aprendizaje activo
dc.subject.lemb	Aprendizaje colaborativo
dc.subject.proposal	Articulación Curricular
dc.subject.proposal	Estrategia didáctica
dc.subject.proposal	Integración Curricular
dc.subject.proposal	Cultura Maker
dc.subject.proposal	Laboratorio Maker
dc.subject.proposal	Creación e Innovación
dc.subject.proposal	Tecnología e Informática
dc.subject.proposal	Aprendizaje Activo
dc.title	Tech–Maker Lab+: Diseño de una Estrategia Didáctica Basada en la Cultura Maker para Articular Curricularmente Nuevas Tecnologías en la Educación en Tecnología e Informática en el Nivel de Educación Media
dc.type	master thesis
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