La Contabilidad Social y Ambiental como el Eje Central en la Formación de los Contadores Públicos en Bogotá

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dc.contributor.advisorGarcia Carrillo, Jorge Fernando
dc.contributor.authorMonroy Palacios, Juan Sebastian
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001608120spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002139937spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=vwc2i2MAAAAJspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1248-1094spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2023-09-22T22:34:49Z
dc.date.available2023-09-22T22:34:49Z
dc.date.issued2023-09-21
dc.descriptionEl desarrollo de un enfoque social y ambiental en las organizaciones colombianas es un aspecto clave de análisis en la disciplina contable, dado que estas temáticas han pasado de ser una estrategia de señalización en el mercado a ser una filosofía de responsabilidad y ética empresarial de cara a la sociedad. Este cambio organizacional ha generado un gran impacto en la teoría y las prácticas de contabilidad a nivel estructural, culminando en la ramificación de dos nuevas áreas de suma importancia para los contadores públicos, siendo estas: la contabilidad social y la contabilidad ambiental. La necesidad de preparar y publicar información de carácter social y ambiental ha significado un reto en la educación contable, sin embargo, son pocos los estudios e investigaciones que buscan analizar cómo las instituciones de formación profesional han afrontado esta problemática, con el fin de reconocer si los contadores públicos están en la capacidad de ejercer una contabilidad con estas orientaciones requeridas por el mercado y la sociedad. Por lo tanto, el presente estudio tiene como objetivo analizar desde un punto cualitativo la importancia dada por las universidades en el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje sobre la contabilidad social y ambiental, buscando identificar si, a partir de estas, el contador público cuenta con las competencias que demandan las organizaciones en este sentido. Esto se realizará a partir del análisis de los planes de estudios acreditados en alta calidad de programas de contaduría pública ofertados en la ciudad de Bogotá, específicamente, analizando una muestra de los que ofrecen espacios académicos relacionados de una manera directa con la contabilidad social y ambiental.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameContador Públicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMonroy Palacios, J. S. (2023). La Contabilidad Social y Ambiental como el Eje Central en la Formación de los Contadores Públicos en Bogotá. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/52348
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Contaduría Públicaspa
dc.publisher.programPregrado Contaduría Públicaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordSocial accountingspa
dc.subject.keywordEnvironmental accountingspa
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dc.subject.keywordCorporate social responsibilityspa
dc.subject.keywordSustainable development goalsspa
dc.subject.lembContaduría Públicaspa
dc.subject.lembAdministración Financieraspa
dc.subject.lembEstado Financierospa
dc.subject.proposalContabilidad socialspa
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dc.subject.proposalPlanes de estudiospa
dc.subject.proposalResponsabilidad social empresarialspa
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dc.type.localTrabajo de gradospa
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