Informe final proyecto de investigación FODEIN. El aprendizaje organizacional a través del control de la gestión

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dc.contributor.authorSoler Hurtado, Andrea Johanna
dc.contributor.authorOrjuela Díaz, Héctor Iván
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000714267
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000510467
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=KdJtRuAAAAAJ&hl=es
dc.contributor.googlescholararacol.com.co
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5443-2453
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5632-5598
dc.date.accessioned2020-12-09T01:07:02Z
dc.date.available2020-12-09T01:07:02Z
dc.date.issued2020-12-03
dc.descriptionActualmente, las empresas tienen la necesidad de aplicar el control de gestión dentro de sus organizaciones, con el propósito de definir y entender las relaciones de los diversos factores que interactúan dentro y fuera del negocio. Las empresas han entendido que un valor muy importante de la organización es el conocimiento (capital intelectual). Esto le permite tomar decisiones, hacer prospectiva y, en fin, adquirir mayor valor para la empresa, la dificultad de la organización es cómo lograrlo. Aunque hay modelos para el proceso de evaluación y control de gestión no hay claridad de la interacción de este con el aprendizaje organizacional para la adaptación de la organización. Aun no hay evidencia del impacto de dicho proceso en el desarrollo estratégico, y como se implementa en la formalidad dentro de la organización. En esta investigación el control de gestión estará orientado hacia el aprendizaje organizacional, la forma como interactúa con los otros procesos de la administración estratégica y establecer la relación que genera en la perdurabilidad de las empresas.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSoler , A. J. & Orjuela , H. I. (2020). Informe final proyecto de investigación FODEIN. El aprendizaje organizacional a través del control de la gestión [Informes, Unidad de Investigación, Universidad Santo Tomás] Repositorio Istitucional - Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01696spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31079
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/8spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordOrganizational learningspa
dc.subject.keywordSelf managementspa
dc.subject.keywordSelf controlspa
dc.subject.keywordReportsspa
dc.subject.proposalAprendizaje organizacionalspa
dc.subject.proposalAutogestiónspa
dc.subject.proposalAutocontrolspa
dc.subject.proposalInformesspa
dc.titleInforme final proyecto de investigación FODEIN. El aprendizaje organizacional a través del control de la gestiónspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Informes finales de investigaciónspa

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