¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?

Rangel Hernández, Ruth Angélica

¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?

dc.contributor.advisor	Moreno Fajardo, Paola Andrea
dc.contributor.author	Rangel Hernández, Ruth Angélica
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001529583	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2021-04-15T16:42:56Z
dc.date.available	2021-04-15T16:42:56Z
dc.date.issued	2021-02-02
dc.description	El propósito del siguiente escrito es realizar una reflexión acerca del papel del maestro desde las matemáticas en la construcción de nación, tomando como base fundamental la investigación de diferentes propuestas y autores, que contribuyen en el ámbito social y cultural, en cuestión del aprendizaje desde el aula, el quehacer docente y su práctica pedagógica.	spa
dc.description.abstract	The purpose of the following paper is to reflect on the role of the teacher from mathematics in nation building, taking as a fundamental basis the research of different proposals and authors, who contribute in the social and cultural field, in terms of classroom learning, teaching and teaching practice.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Rangel Hernández, R. A. (2021) ¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación? [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/33517
dc.relation.references	Definición.de (2008).Nación. Obtenido de https://definicion.de/nacion/	spa
dc.relation.references	Departamento Administrativo de la Función Pública. (1886). Constitución Política 1 de 1886 Asamblea Nacional Constituyente. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=7153#1	spa
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dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject.keyword	Teacher	spa
dc.subject.keyword	Nation	spa
dc.subject.keyword	Learning	spa
dc.subject.keyword	Mathematics	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en básica primaria con énfasis en matemáticas	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Estrategias de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Maestro	spa
dc.subject.proposal	Nación	spa
dc.subject.proposal	aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Matematica	spa
dc.title	¿El maestro desde las matemáticas aporta a la construcción de nación?	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion