Concepto Técnico: Plan de Manejo Integral de Plan Integrado de Inmunización
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2021-08-12
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Resumen
El Manejo Integral de Residuos implica la adopción de todas las medidas necesarias en las actividades de prevención, minimización, separación en la fuente, almacenamiento, transporte, aprovechamiento, valorización, tratamiento y/o disposición final de residuos peligrosos, no peligrosos que se realizan de manera individual o interrelacionadas de manera adecuada y en condiciones que propendan por el cuidado de la salud humana y el ambiente.
El Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos del PAI del municipio se realizó a través de varias etapas:
1. Diagnóstico de la situación actual de la disposición de los residuos sólidos: cantidad y disposición de residuos generados cada día.
2. Entrevistas: con el personal del área que maneja los residuos sólidos.
3. Cuantificación de los residuos sólidos: verificación de los formatos que se cuentan para el respectivo pesaje, para determinar la clase de residuos que se genera a diario, semanal.
4. Procesamiento y análisis de la información: los datos obtenidos fueron analizados para determinar el tratamiento que les dan a los residuos.
5. Formulación del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos.
6. Reuniones concertadas para validar la información entre las partes interesadas.
7. Recomendaciones y sugerencias al PAI del municipio de Villavicencio para ser implementadas soportados en los lineamientos del marco normativo ambiental.
El objetivo final es la minimización de impactos asociados a los residuos generados, manejo seguro y adecuado de los residuos sólidos, al tiempo que se controlan los focos de infección si en dado caso no funcionara la red de frio y conciencia de una cultura ciudadana ambiental sobre el adecuado manejo de los residuos solidos.
Abstract
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Citación
Murillo J.; Rincón M.P.; Ramírez J.D.; Sánchez K.P.; Montañez K.P. (2018). Concepto Técnico: Plan de Manejo Integral de Plan Integrado de Inmunización. [Informe Concepto Técnico, Universidad Santo Tomás]. Repositorio.
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