Creación de software educativo para estudiantes con rasgos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad a niños entre los 7 y 10 años del Nuevo Colegio Lusadi ubicado en el barrio Lucero medio de Bogotá

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2017

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Abstract

In the following degree work, the aim is to respond to a problem that occurs in the New Lusadi School located in the Lucero Medio neighborhood of southern Bogotá, in which there is no resources to provide specialized education to children with deficit disorder of attention between the ages of 7 and 10 years for which an investigation is deployed that will trigger the development of software that can help this population in particular to improve their academic situation and learning models. In the following pages you will find a software proposal to solve this problem presented in the institution, and the process that should have been carried out to obtain successful results towards the proposed goal will be shown step by step, all of this starting from the investigations and exhaustive study of everything related to attention deficit disorder, explaining its causes, symptoms and treatment later, taking into account the humanistic foundation, always highlighting the importance of the person in the project, as well as the development of the project from the previous studies with help of an education professional to choose the population of students with traits of the disorder, also going through the initial stage of data collection and tests to observe the academic state in which the students were, as well as the steps for the design of the software starting for its attractive graphic environment for children the development the activities, the specific location of each of the program icons for ease of use. Finally, some recommendations are made where the requirements that the teams that are going to execute the software must have are shown and the qualitative and quantitative results of this work are shown, thus demonstrating its functionality and successful development, summarizing the different opinions of both teachers. as students and giving high importance to their recommendations for a future software update.

Resumen

En el siguiente trabajo de grado se pretende responder a una problemática que se presenta en el Nuevo Colegio Lusadi ubicado en el barrio Lucero Medio del sur de Bogotá en la cual no se cuenta con los recursos para brindar una educación especializada a niños con trastorno por déficit de atención entre las edades de 7 y 10 años por lo cual se despliega una investigación que desencadenara en el desarrollo de una software que pueda ayudar a esta población en concreto a mejorar su situación académica y modelos de aprendizaje. En las siguientes páginas se encontrara una propuesta de software para solucionar este problema presentado en la institución así mismo se mostrara paso a paso el proceso que se debió realizar para obtener unos resultados exitosos hacia la meta propuesta todo esto empezando desde las investigaciones y estudio exhaustivo de todo lo relacionado con el trastorno por déficit de atención explicando en el sus causas síntomas y tratamiento posteriormente teniendo en cuenta el fundamento humanístico siempre resaltando la importancia de la persona en el proyecto, así mismo se muestra el desarrollo del proyecto desde los estudios previos con ayuda de un profesional en educación para elegir a la población de estudiantes con rasgos del trastorno pasando también por la etapa inicial de toma de datos y pruebas para observar el estado académico en el que se encontraban los estudiantes como también los pasos para el diseño del software iniciando por su ambiente grafico vistoso para los niños el desarrollo de las actividades, la puntual ubicación de cada uno de los iconos del programa para la facilidad de su uso. Finalmente se realizan unas recomendaciones en donde se muestran los requerimientos que deben tener los equipos que van a ejecutar el software y se muestran los resultados cualitativos y cuantitativos de este trabajo demostrando así la funcionalidad y exitoso desarrollo del mismo resumiendo en el diferentes opiniones tanto de docentes como estudiantes y dando una alta importancia a las recomendaciones de los mismos para una próxima actualización del software.

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Citación

Martínez, B., & Sarmiento, L.(2017).Creación de software educativo para estudiantes con rasgos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad a niños entre los 7 y 10 años del Nuevo Colegio Lusadi ubicado en el barrio Lucero medio de Bogotá.Universidad Santo Tomás.

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