Gamificación para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable en Mujeres de la Ciudad de Bogotá

dc.contributor.advisorCastro Ramírez, Cindy Joulieth
dc.contributor.authorGutierrez Gomez, David Fernando
dc.contributor.authorCordoba Pulido, Sergio Andres
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001196332
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002090712
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001990051
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=J2NMlykAAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&authuser=1&user=wKPbCuoAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9442-1532
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-6831-4702
dc.date.accessioned2023-07-06T16:22:39Z
dc.date.available2023-07-06T16:22:39Z
dc.date.issued2023-07-05
dc.description.abstractThis project aims to contribute to increasing knowledge about habits and healthy lifestyles in a training process applying gamification to the promotion of health in women in the city of Bogotá, which enables the transfer to children and adolescents who under their care, since these women caregivers often do not have the necessary knowledge to assertively educate the people under their care, not knowing what habits and lifestyles they should impart to them according to their age range, this It will be done through pre-structured leveling sessions. The women of the city of Bogotá will participate in an interview at the beginning of the course and another one at the end of it, in order to differentiate and catalog the changes regarding the knowledge they had before the course and the knowledge they learned in this course, adding to this a carefully analyzed series of videos of the sessions in order to further strengthen the results of the project.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.format.mimetypetext/html
dc.identifier.citationGutierrez Gomez, D.F. y Cordoba Pulido, S.A. (2023). Gamificación para la promoción de hábitos de vida saludable en mujeres de la ciudad de Bogotá. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/51093
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.publisher.programPregrado Cultura Física, Deporte y Recreaciónspa
dc.relation.referencesAlviter, N. G. V., & Moctezuma, E. M. (2017). Impacto de la promoción de estilos de vida saludable para mejorar la calidad de vida. Drugs and Addictive Behavior, 2(2), 225-235. https://www.researchgate.net/profile/Nicole-Guadalupe-VallejoAlviter/publication/319186551_Impacto_de_la_promocion_de_estilos_de_vida_saludable_ para_mejorar_la_calidad_de_vida/links/59c931a7aca272bb0503cb46/Impacto-de-lapromocion-de-estilos-de-vida-saludable-para-mejorar-la-calidad-de-vida.pdfspa
dc.relation.referencesCastro C., Ruiz L.J., Sierra V., Piratova D., Fonseca F., Romero J. P., Mendoza D., Acosta L. & Paez M. (2023). Gamication applied to the nutritivo al Education in Boys, Girls and adolescentes of the UPZ 19 and 71 of the locality of Suba Bogotá. Clínical nutrition ESPEN. Vol 54. 600. https://doi.org/10.1016/j.clnesp.2022.09.417 https://www-sciencedirectcom.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/science/article/pii/S2405457722009172spa
dc.relation.referencesCrisol-Moya, E., Herrera-Nieves, L., & Montes-Soldado, R. (2020). Educación Virtual Para Todos: Una Revisión Sistemática. Education in the Knowledge Society (EKS), 21, 13. https://doi.org/10.14201/eks.20327spa
dc.relation.referencesDe Andrade Seidl, M. L., & da Cruz Benetti, S. P. (2011). Resiliencia familiar: nuevas perspectivas en la promoción y prevención en salud. Diversitas: Perspectivas en psicología, 7(1), 43-55. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982011000100004spa
dc.relation.referencesDelgadillo, V. S., Ramírez, C. J. C., González, L. J. R., & Correa, J. P. R. (2021). RECREACIÓN COMUNITARIA COMO ESCENARIO DE PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA, EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL. In A. S. J. Hernández, J. C. Muñoz, M. V. Arboleda, E. M. R. Pereira, & M. Á. M. Sánchez (Eds.), Construyendo juntos una escuela para la vida. (1st, 12/20/21 ed., pp. 1390–1396). Dykinson, S.L. https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.191spa
dc.relation.referencesDelgado-Gallego, M. E., & Vázquez-Navarrete, L. (2006). Barreras y oportunidades para la participación social en salud en Colombia: percepciones de los actores principales. Revista de Salud pública, 8(2), 128-140. https://www.scielosp.org/pdf/rsap/v8n2/v8n2a01.pdfspa
dc.relation.referencesEchavarría, J. (2012). De la naturaleza jurídica del derecho a la salud en Colombia. Monitor Estratégico, https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/IA/SSA/naturalezajuridica-derecho-salud-colombia.pdfspa
dc.relation.referencesEscalante Díez, Esperanza. «Gamificación y literatura». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2022, Núm. 40, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/402800. Eslava, C., & Carlos, J. (2002). Promoción y prevención en el sistema de salud en Colombia. Rev. salud pública, 1-12. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124- 00642002000100001spa
dc.relation.referencesEspinoza Freire, Eudaldo Enrique. (2020). Reflexiones sobre las estrategias de investigación acción participativa. Conrado, 16(76), 342-349. Epub 02 de octubre de 2020. Recuperado en 03 de mayo de 2023, http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990- 86442020000500342&lng=es&tlng=pt.spa
dc.relation.referencesFlandoli, A. M. B., Rogel, D. E. R., & Vivanco, J. C. M. (2018). El valor de la gamificación como herramienta educativa. Gamificación en Iberoamérica. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/69248213/Gamificacion_en_Iberoamerica_Experien cia-libre.pdf?1631217968=&response-contentdisposition=inline%3B+filename%3DGamificacion_en_Iberoamerica.pdf&Expires=16842 07450&Signature=Iuq3mEtBJhIrvmCJo80pTSPQDkPI5AzEuKgkH1tlT4AxNXOyxGZM RQNYnfrGh1XDNt2RW73GGiO3mmoPxNg0wCnImdHezh~ExiPEd3ghwKSsDlS1Z16S 0MEYSbm2q1jvYKdGQiz9HKFmgGmMBUqKXb4RyQpt4O4mmFFypWWha7qH91Um JkeUnfsQ008r1nGrhy5iQRlBeBta0ijtQO9WJfVkBukKtQL3elO0jcWvI2F0J1IaPDdDRHT pgfX1tjfog9xdUb3rTU9tLH9ggU8y2heiTwSXPhKYdGe0nRibg8re2ihbMEmcp9km5DCoWxNND8sA9zUD6DhtP2PysZJYQ__&KeyPair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA#page=97spa
dc.relation.referencesGallardo V., Camacho J. ( 2008) La investigación participativa y su aplicación en Educación. Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social http://hdl.handle.net/11441/27940spa
dc.relation.referencesGonzález, L. J. R., López, D. A. P., Ramírez, C. J. C., & Zamora, F. J. F. (2021). LABORATORIO DE LÚDICA Y JUEGO, GAMIFICANDO LA PARTICIPACIÓN Y LOS BENEFICIOS DE LA RECREACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS. In A. S. J. Hernández, J. C. Muñoz, M. V. Arboleda, E. M. R. Pereira, & M. Á. M. Sánchez (Eds.), Construyendo juntos una escuela para la vida. (1st, 12/20/21 ed., pp. 486–492). Dykinson, S.L. https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.67spa
dc.relation.referencesHolguin García, F. Y., Holguin Rangel, E. G., & Garcia Mera, N. A. (2020). Gamificación en la Enseñanza de las Matemáticas: Una Revisión Sistemática. Telos, 22(1), 62–75. https://doi.org/10.36390/telos221.05spa
dc.relation.referencesJacaranda P., Silva R., Shultz., I. (2020) EVOLUCIÓN DE LAS ENFERMEDADES NOTRANSMISIBLES EN EL MUNDO. http://milenaria.umich.mx/ojs/index.php/milenaria/article/view/86/41spa
dc.relation.referencesJiménez S. (2016) GAMIFICACIÓN, LA EXPERIENCIA DEL JUEGO CON SERGIO JIMÉNEZ HTTPS://WWW.ESIC.EDU/SALADEPRENSA/PRENSA/NOTICIA/GAMIFICACIONLA-EXPERIENCIA-DEL-JUEGO-CON-SERGIOJIMENEZ#:~:TEXT=GAMIFICACI%C3%B3N%20SURGE%20COMO%20TENDENCI A%20A,%2C%20LA%20SALUD%2C%20LA%20EDUCACI%C3%B3Nspa
dc.relation.referencesPalermo, Alicia Itatí. (2006). El acceso de las mujeres a la educación universitaria. Revista argentina de sociología, 4(7), 11-46. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669- 32482006000200002&lng=es&tlng=es.spa
dc.relation.referencesPrieto-Andreu, J. M., Gómez-Escalonilla-Torrijos, J. D., & Said-Hung, E. (2022). Gamificación, motivación y rendimiento en educación: Una Revisión Sistemática. Revista Electrónica Educare, 26(1), 1–23. https://doi.org/10.15359/ree.26-1.14spa
dc.relation.referencesRamírez S. (2019). gamificación: una revisión sistémica. http://upnblib.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/12356/TE24134.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesSampieri, H. R. Fernández, C.C y Baptista, L.P. (2014). Metodología de la investigación. McGRAW - HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A.DE.C.V. México D.F. The Millennium Project. http://www.millennium-project.org/projects/challenges/spa
dc.relation.referencesSen, A. (2000). El desarrollo como libertad. Gaceta ecológica, (55), 14-20. https://www.redalyc.org/pdf/539/53905501.pdfspa
dc.relation.referencesTorres, A. Y., & Galvis, E. R. (2021). ¿De qué hablamos cuando decimos ‘estilos de vida?’: La experiencia de una comunidad educativa en Colombia. Saúde Em Debate, 45(130), 633–646. https://doi.org/10.1590/0103-1104202113006spa
dc.relation.referencesTorres, A., Méndez-Fajardo, S., López-Kleine, L., Galarza-Molina, S., & Oviedo, N. (2013). Calidad de vida y ciudad: análisis del nivel de desarrollo en Bogotá a través del método de necesidades básicas insatisfechas. Estudios gerenciales, 29(127), 231-238. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0123592313000120spa
dc.relation.referencesVergara Rodríguez, D., Mezquita Mezquita, J. M., & Gómez Vallecillo, A. I. (2019). Metodología Innovadora Basada en la Gamificación Educativa: Evaluación Tipo Test Con La Herramienta Quizizz. Profesorado, Revista De Currículum y Formación Del Profesorado, 23(3), 363–387. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.11232spa
dc.relation.referencesVillar Aguirre, M. (2011). Factores determinantes de la salud: Importancia de la prevención. Acta médica peruana, 28(4), 237-241. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1728- 59172011000400011&script=sci_arttext&tlng=enspa
dc.relation.referencesWeimar Giovanni Iño Daza. Investigación educativa desde un enfoque cualitativo: la historia oral como método. Voces de la Educación , 2018. ⟨hal-02528588⟩spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectGamificaciónspa
dc.subjectMujeresspa
dc.subjectPromoción de la Saludspa
dc.subject.keywordGamificationspa
dc.subject.keywordHealth Promotionspa
dc.subject.keywordWomenspa
dc.subject.lembJuegos en la enseñanzaspa
dc.subject.lembPromoción de la Saludspa
dc.subject.lembMujeresspa
dc.subject.proposalGamificaciónspa
dc.subject.proposalPromoción de la Saludspa
dc.subject.proposalMujeresspa
dc.titleGamificación para la Promoción de Hábitos de Vida Saludable en Mujeres de la Ciudad de Bogotáspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2023davidfernandogutierrezgomezsergioandrescordobapulido.pdf
Tamaño:
282.9 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
trabajo de grado
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Carta Facultad - 1193526743 y 1073704003.pdf
Tamaño:
194.16 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
carta aprobacion facultad
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Carta derechos de grado.pdf
Tamaño:
614.27 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
carta derechos de grado

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: