Caracterización socioeconómica y vocacional de estudiantes de últimos grados de bachillerato en colegios públicos y privados: el caso del Área Metropolitana de Bucaramanga

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dc.creatorGarcía Cediel, Gustavo
dc.creatorGáfaro Rojas, Aurora Inés
dc.creatorBermudez, Yohana
dc.creatorPáez Ardila, Diana
dc.creatorPrada Villamizar, Estefani
dc.creatorRuiz Herrera, Freddy Jesús
dc.creatorDelgado, Pedro
dc.creatorRincon, Guillermo
dc.date2016-01-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:33:33Z
dc.date.available2025-02-05T17:33:33Z
dc.descriptionEste trabajo tuvo como finalidad caracterizar socioeconómicamente y vocacionalmente a los jóvenes de una muestra piloto de colegios públicos y privados de once grado del Área Metropolitana de Bucaramanga, con el fin de orientar políticas públicas enfocadas en disminuir el desempleo juvenil, mejorar la pertinencia de la oferta educativa y fomentar mejores prácticas de orientación vocacional. Como metodología se planteó un trabajo de enfoque descriptivo mediante la aplicación de una encuesta (aplicativo web) suministrado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Este trabajo se hizo en el marco de las investigaciones propuestas por el Observatorio Regional del Mercado de Trabajo - ORMET, de Santander con el patrocinio del Ministerio del Trabajo y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.es-ES
dc.descriptionThis document aimed to characterize socioeconomically and vocationally young people in a pilot public and private schools BFA degree eleven sample in order to guide public policies aimed at reducing youth unemployment and fomenter best practices of vocational guidance. As work methodology descriptive approach was raised by the application of a survey (web application) provided by the United Nations Development Programme. This work was done within the framework of the research proposed by the Regional Labour Market Observatory, ORMET, Santander sponsored by the Ministry of Labor and the United Nations Development Programme.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/LEBRET/article/view/1698
dc.identifier10.15332/rl.v0i8.1698
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/63832
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás seccional Bucaramangaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/LEBRET/article/view/1698/1313
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Lebretes-ES
dc.sourceRevista Lebret; Núm. 8 (2016); 265-289es-ES
dc.sourceLebret; No. 8 (2016); 265-289en-US
dc.source2357-5468
dc.source2145-5996
dc.subjectDesempleo juveniles-ES
dc.subjectorientación vocacionales-ES
dc.subjectYouth unemploymenten-US
dc.subjectvocational guidanceen-US
dc.titleCaracterización socioeconómica y vocacional de estudiantes de últimos grados de bachillerato en colegios públicos y privados: el caso del Área Metropolitana de Bucaramangaes-ES
dc.titleVocational and socio-economic characterization of students in upper courses of public and private high schools: the case of the Wider Bucaramanga Areaen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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