Desarrollo de competencias investigativas en el área de química a través de salidas escolares con los estudiantes de grado décimo de la institución educativa la Inmaculada Tierralta-Córdoba

Rosario Ruíz, Rodolfo Manuel; Flórez Martínez, Arnol Miguel; Mercado Pérez, Jaison David; Ortíz Julio, Paola Patricia; Racines Pérez, Nilvia Del Carmen; Rodríguez Cordero, Santiago Miguel

Desarrollo de competencias investigativas en el área de química a través de salidas escolares con los estudiantes de grado décimo de la institución educativa la Inmaculada Tierralta-Córdoba

dc.contributor.advisor	Méndez Cucaita, Ginna Constanza
dc.contributor.advisor	Cogollo Romero, Carlos Enrique
dc.contributor.author	Rosario Ruíz, Rodolfo Manuel
dc.contributor.author	Flórez Martínez, Arnol Miguel
dc.contributor.author	Mercado Pérez, Jaison David
dc.contributor.author	Ortíz Julio, Paola Patricia
dc.contributor.author	Racines Pérez, Nilvia Del Carmen
dc.contributor.author	Rodríguez Cordero, Santiago Miguel
dc.date.accessioned	2018-05-16T18:16:12Z
dc.date.available	2018-05-16T18:16:12Z
dc.date.issued	2018-03
dc.description	El desarrollo del presente trabajo se encuentra enmarcado dentro del proceso metodológico de la investigación-intervención, atendiendo epistemológicamente al enfoque sistémico-complejo, desde el cual se investiga con el otro, teniendo en cuenta el cambio para tomar posiciones distintas por parte del cuerpo investigador, conllevándolo a ser observadores que pueden ser observados y alcanzar así, un diálogo consensuado. En este orden de ideas, este tipo de investigación nos ayuda a comprender nuestra institución como un sistema, en donde todos los miembros de la comunidad (internos – externos) influyen en sus procesos, contingencias y transformaciones. Lo anterior es relevante en la medida que puede generar en cada miembro de la comunidad educativa un alto sentido de pertenencia, un mejor trabajo en equipo en el desarrollo de actividades institucionales, mayores expectativas por el desempeño académico de los estudiantes, entre otros aspectos que fomenten la interacción y relaciones entre los miembros en los distintos escenarios organizados para ese fin. Lo anterior indica que la comprensión de la IE como sistema plantea una perspectiva compleja, entendida como un entramado entre lo uno y el todo, dando lugar a procesos de autorregulación conjunta. Implementar una propuesta didáctica basada en el modelo de enseñanza de las ciencias por investigación que contribuya al desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de grado décimo de la IE La Inmaculada Tierralta.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/11864
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Propuesta didáctica	spa
dc.subject.proposal	Institución Educativa la Inmaculada	spa
dc.subject.proposal	Proyecto Educativo Institucional	spa
dc.subject.proposal	Modelo Pedagógico	spa
dc.title	Desarrollo de competencias investigativas en el área de química a través de salidas escolares con los estudiantes de grado décimo de la institución educativa la Inmaculada Tierralta-Córdoba	spa
dc.type	master thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion