Proceso de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social en el marco del proyecto de investigación FODEIN 2021 Estrategias de acompañamiento virtual para la reducción de la violencia contra las mujeres y la familia en el marco de la pandemia covid-19

El proyecto “Estrategias de acompañamiento virtual para la reducción de la violencia contra las mujeres y la familia en el marco de la pandemia covid-19”, tiene por objetivo brindar herramientas pedagógicas, psicológicas y legales para afrontar y reducir la violencia contra las mujeres y la familia, la tercera edad y las vulnerabilidades educativas de los NNA en el marco de la pandemia covid-19, (en escenarios focalizados por la USTA en las ciudades de Medellín, Villavicencio, Manizales y Soacha). El proyecto se llevará a cabo a través de una metodología de diplomado mediado virtualmente, con una expectativa de cobertura de 100 participantes. Para ello se propusieron como alternativas las estrategias de 1-Alistamiento-: la cual incluye la Invitación a los grupos de padres, docentes y líderes comunitarios por vía virtual, la creación de las unidades temáticas virtuales del diplomado; 2- Realización del diplomado y 3- La sistematización de la experiencia como la elaboración de productos académicos relevantes.

Abstract

The research project "Virtual accompaniment strategies for the reduction of violence against women and the family in the framework of the covid-19 pandemic", aims to provide pedagogical, psychological and legal tools to confront and reduce violence against women. women and the family, the elderly and the educational vulnerabilities of children and adolescents in the framework of the covid-19 pandemic, (in scenarios focused by the USTA in the cities of Medellín, Villavicencio, Manizales and Soacha). The project will be carried out through a virtually mediated diploma course methodology, with an expectation of coverage of 100 participants. For this, the strategies of 1-Enlistment- were proposed as alternatives: which includes the Invitation to groups of parents, teachers and community leaders by virtual means, the creation of virtual thematic units of the diploma course; 2- Realization of the diploma and 3- The systematization of the experience as the elaboration of relevant academic products.

Citación

Flórez, C., Ruiz, Y., Dávila, K. y Acevedo, O. (2021). Proceso de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social en el marco del proyecto de investigación FODEIN 2021 Estrategias de acompañamiento virtual para la reducción de la violencia contra las mujeres y la familia en el marco de la pandemia covid-19. Medellín: Universidad Santo Tomás.

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