Reconozco mi Contexto en la Construcción de mi Convivencia.

Cruz Casas, Angie Daniela; Rocha Muñoz, Ingrid Astrid

Reconozco mi Contexto en la Construcción de mi Convivencia.

dc.contributor.advisor	Paez Gonzalez, Leonardo Alexis
dc.contributor.author	Cruz Casas, Angie Daniela
dc.contributor.author	Rocha Muñoz, Ingrid Astrid
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001660348
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001660852
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001999135
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=2XJqYYAAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7376-2626
dc.date.accessioned	2023-04-18T22:32:15Z
dc.date.available	2023-04-18T22:32:15Z
dc.date.issued	2023-04-15
dc.description	Esta investigación se empleó en la Escuela Normal Superior Sor Josefa Del Castillo y Guevara, sección primaria en el grado primero A, en el cual fue visible diagnosticar la necesidad que los estudiantes presentaban respecto al desarrollo de habilidades de interacción y de convivencia con los demás, es ahí que se vio la posibilidad de crear el proyecto reconozco mi contexto, en la construcción de mi convivencia, con el fin de brindar una propuesta orientada a fortalecer vínculos socio-afectivos a través de los juegos tradicionales sin dejar a un lado la cultura que lo representa. Es allí donde se decidió diseñar una propuesta investigativa, por medio de secuencias didácticas y el trabajo de la mano con la investigación cualitativa, en el que permite orientar y fortalecer las relaciones interpersonales junto con la convivencia de la población objeto, para la creación de estrategias lúdico-pedagógicas, donde se refuercen los aprendizajes de los niños y niñas no solo en lo cognitivo sino también en cuanto a vínculos afectivos y sociales.	spa
dc.description.abstract	This research was used in the Sor Josefa Del Castillo y Guevara Normal Superior School, primary section in first grade A, in which it was visible to diagnose the need that students presented regarding the development of interaction skills and coexistence with others. , it is there that the possibility of creating the project I recognize my context, in the construction of my coexistence, was seen, in order to provide a proposal aimed at strengthening socio-affective ties through traditional games without leaving aside the culture that represents it. It is there that it was decided to design a research proposal in which, through didactic sequences and work hand in hand with qualitative research, it allows to guide and strengthen interpersonal relationships together with the coexistence of the target population, for the creation of playful strategies. Pedagogical where the learning of boys and girls is reinforced not only cognitively but also in terms of affective and social ties.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Infantil	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Cruz Casas, Angie D. y Rocha Muñoz, I. A. (2023) Reconozco mi contexto en la construcción de mi convivencia. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/50358
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Infantil	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Coexistence	spa
dc.subject.keyword	Cultural Context	spa
dc.subject.keyword	Traditional games	spa
dc.subject.keyword	Interpersonal Relations	spa
dc.subject.keyword	Learning	spa
dc.subject.lemb	Educación Infantil	spa
dc.subject.lemb	Edición Primaria	spa
dc.subject.lemb	Habilidades-Interacción	spa
dc.subject.proposal	Convivencia	spa
dc.subject.proposal	Contexto Cultural	spa
dc.subject.proposal	Juegos Autóctonos	spa
dc.subject.proposal	Relaciones interpersonales	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.title	Reconozco mi Contexto en la Construcción de mi Convivencia.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion