Procesos De Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua Extranjera Inglés En Estudiantes De Grado 4º Del Colegio Técnico Nacionalizado De Pauna

dc.contributor.advisorVargas Rodríguez, Germán Rolando
dc.contributor.authorBello Patiño, Paula Fernanda
dc.contributor.authorNieto Pérez, Emily Kelly
dc.contributor.authorPrieto Castañeda, Kimberhly Andrea
dc.date.accessioned2021-09-27T17:06:28Z
dc.date.available2021-09-27T17:06:28Z
dc.date.issued2021-09-23
dc.descriptionEn el presente documento encontrará el anteproyecto investigativo titulado “Procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglés en estudiantes de grado 4º del Colegio Técnico Nacionalizado De Pauna”, investigación que busca identificar, caracterizar y delimitar las prácticas pedagógicas que pueden aportar al aprendizaje de la lengua extranjera inglés, en dicha institución. El propósito de esta investigación es fortalecer dichas estrategias de enseñanza e identificar como aportan en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera inglés en el contexto en el que se sitúa el colegio anteriormente mencionado. En el documento se ha depositado, Luego de una ardua investigación, la delimitación conceptual de diferentes aspectos de relevancia para esta investigación. Se encuentra dividida en tres capítulos a través de los cuales se hace una delimitación del problema, planteamiento del mismo y una fundamentación basada en diferentes autores que dan las bases necesarias para la presente investigación.spa
dc.description.abstractIn this document, you will find the preliminary research project titled "Teaching-learning processes of the English foreign language in 4th-grade students of the Colegio Técnico Nacionalizado de Pauna". This research seeks to identify, characterize and delimit those pedagogical practices that can facilitate the learning of English as a foreign language, in the previously mentioned institution. The research purpose is to strengthen teaching strategies. Besides, the research seeks to identify how they contribute to the teaching and learning process of the foreign language English in the context of the school. After arduous research, the conceptual delimitation of different aspects of relevance for this investigation has been deposited in the document. It is a three-chapter document, in which the reader will find a delimitation of the problem, its approach and a foundation based on different authors that provide the necessary bases for the current investigation.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBello, P., Nieto E,. & Prieto, k. (2021). Procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglés en estudiantes de grado 4º del Colegio Técnico Nacionalizado de Pauna. (Trabajo de grado de especialización). Universidad Santo Tomás, Bogotá D.Cspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/37413
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Pedagogía para la Educación Superiorspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.subject.keywordTeaching-learning processesspa
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dc.titleProcesos De Enseñanza-Aprendizaje De La Lengua Extranjera Inglés En Estudiantes De Grado 4º Del Colegio Técnico Nacionalizado De Paunaspa
dc.typebachelor thesis
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