Caracterización de la coordinación motora gruesa en los niños de 7 a 12 años de la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata
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La investigación evaluó la coordinación motora gruesa en 322 niños de 7 a 12 años utilizando la batería KTK en la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata de Bucaramanga. Se identificaron deficiencias en habilidades como equilibrio, salto unipodal, saltos y desplazamiento lateral, con notables mejoras y variaciones significativas según la edad y el sexo de los niños evaluados. Los resultados revelaron que un 97,3 % de los niños se ubicaban en niveles "Problemáticos" o "Sintomáticos", con un promedio de CMG de 107,13 y una dispersión considerable. Además, se observaron diferencias significativas por sexo, siendo un 40 % de los niños catalogados en la categoría "Sintomático". Destacó que los niños que asistían a escuelas de formación deportiva mostraban un mejor cociente motor en comparación con aquellos que no recibían esta formación. En conclusión, estos resultados enfatizan la urgencia de intervenciones específicas en educación física para abordar las deficiencias identificadas en la coordinación motora gruesa, subrayando la influencia positiva de la formación deportiva en el desarrollo motor de los niños en Bucaramanga.
Abstract
The research evaluated gross motor coordination in 322 children from 7 to 12 years of age using the KTK battery at the Dámaso Zapata Technical Educational Institution in Bucaramanga. Deficiencies were identified in skills such as balance, unipodal jumping, hopping and lateral displacement, with notable improvements and significant variations according to the age and sex of the children evaluated. The results revealed that 97.3% of the children were at "Problematic" or "Symptomatic" levels, with an average CMG of 107.13 and considerable dispersion. In addition, significant differences were observed by sex, with 40 % of the children being classified in the "Symptomatic" category. It emphasized that children who attended sports training schools showed a better motor quotient compared to those who did not receive this training. In conclusion, these results emphasize the urgency of specific interventions in physical education to address the deficiencies identified in gross motor coordination, highlighting the positive influence of sports training on the motor development of children in Bucaramanga.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Pérez Bernal, H. F., Tique Hernández, P. J., Santa Maldonado, E. F., Grimaldo Blanco, J. D., Gelvez Castillo, S. I., Bohórquez Rondón, L. M., (2023). Caracterización de la coordinación motora gruesa en los niños de 7 a 12 años de la Institución Educativa Técnico Dámaso Zapata. (Trabajo de pregrado). Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia