Evolución de las plataformas e-learning durante la pandemia para garantizar la sostenibilidad de los procesos educativos.

Suárez Ruiz, Diego Alexander; Huepo Gutiérrez, Lina Marcela

Evolución de las plataformas e-learning durante la pandemia para garantizar la sostenibilidad de los procesos educativos.

dc.contributor.advisor	Rivera, Miller
dc.contributor.author	Suárez Ruiz, Diego Alexander
dc.contributor.author	Huepo Gutiérrez, Lina Marcela
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.date.accessioned	2022-09-21T00:07:08Z
dc.date.available	2022-09-21T00:07:08Z
dc.date.issued	2022-09-20
dc.description	Resumen Con la llegada del Covid- 19, el mundo se vio obligado a migrar muchos de los procesos a la virtualidad, haciendo que las plataformas e-learning obtuvieran un reconocimiento remarcable en el último año. El artículo presenta un análisis sobre el desarrollo de estas plataformas, que han hecho de su nombre un sinónimo de aprendizaje y tecnología, convirtiéndose poco a poco en la mejor opción y complemento de aprendizaje de las personas. Valiéndose de la metodología analítica y tomando en cuenta las bases de la lógica inductiva se da a conocer los principales factores y cifras que destacan en el crecimiento de los e-learning durante el transcurso de la pandemia, iniciando en el año 2020 hasta la actualidad, desarrollando un estudio de las principales plataformas que están presentes en el mundo, estableciendo un enfoque en América Latina y Estados Unidos, que gracias a la pandemia han tenido una evolución significativa, generando que los usuarios de las plataformas adquieran conocimientos de manera eficaz y dinámica garantizando el proceso de aprendizaje autónomo y desarrollo de habilidades.	spa
dc.description.abstract	With Covid-19, the world was forced to migrate many of the processes to virtuality, causing e-learning platforms to obtain remarkable recognition last year. The article presents an analysis of the development of these platforms, which have made their name a synonym for learning and technology, gradually becoming the best option and complement for people's learning. Using the analytical methodology and taking into account the bases of inductive logic, the main factors and figures that stand out in the growth of e-learning during the pandemic, starting in 2020 until today, developing a study of main platforms which are present in the world, focusing on Latin America and the United States.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en gerencia empresarial	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Suárez Ruíz, D.A. y Huepo Gutiérrez, L.M. (2022). Evolución de las plataformas e-learning durante la pandemia para garantizar la sostenibilidad de los procesos educativos. [Trabajo de especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/47241
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Administración de Empresas	spa
dc.publisher.program	Especialización Gerencia Empresarial	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.title	Evolución de las plataformas e-learning durante la pandemia para garantizar la sostenibilidad de los procesos educativos.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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