Marco histórico, epistemológico y conceptual del currículo en los años 60's

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dc.contributor.advisorPinzón Pinzón, Rubén E.
dc.contributor.authorGómez Clavijo, Yazmin Adriana
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.date.accessioned2025-05-14T12:57:09Z
dc.date.available2025-05-14T12:57:09Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionDocumento que aporta a la consolidación de un soporte teórico que permite determinar cuál ha sido el marco histórico, epistemológico y conceptual en el que los autores se han ocupado del currículo desde una perspectiva histórico hermenéutica, permite ubicar y orientar las posibles prácticas pedagógicas y curriculares en el 60.
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.format.mimetypetext/html
dc.identifier.citationGómez Clavijo, Y.A (2012). Marco histórico, epistemológico y conceptual del currículo en los años 60's. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/67350
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría Educaciónspa
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