Creación de herramienta estadística TIC adaptada a la Institución Educativa Antonio Nariño en Villavicencio, Meta, Colombia.

dc.contributor.advisorLópez Beltrán, Nathalí
dc.contributor.authorHidalgo Rincón, Brayan Estiven
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://orcid.org/0009-0009-2880-2260
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019947
dc.date.accessioned2025-05-06T20:08:15Z
dc.date.available2025-05-06T20:08:15Z
dc.date.issued2025-01-09
dc.descriptionEl presente estudio en curso centrado en la metodología de investigación aplicada presenta una propuesta para formulación preliminar de software prototipo, pensada para el apoyo académico en las escuelas secundarias; como objetivo particular y usuario inicial la institución educativa Antonio Nariño sede Villavicencio, Meta, Colombia abre sus puertas para la colaboración interinstitucional y desarrollo de nuevas TIC enfocadas en la mejora de competencias en la población estudiantil. Con el fin determinar las características curriculares que debe desarrollar el software adaptado a las necesidades de la muestra se presenta un estudio preliminar de las percepciones de los estudiantes conforme al plan académico y las competencias objetivo específicamente en el área de estadística, es entonces que el desarrollo investigativo y formativo para la construcción del software en lenguaje JAVA así como los aspectos teóricos y la arquitectura lógica a tener en cuenta para su construcción.spa
dc.description.abstractThis ongoing study focused on applied research methodology presents a proposal for a preliminary formulation of prototype software, designed for academic support in secondary schools; as a particular objective and initial user, the educational institution Antonio Nariño, Villavicencio, Meta, Colombia opens its doors for inter-institutional collaboration and development of new ICT focused on improving skills in the student population. In order to determine the curricular characteristics that should develop the software adapted to the needs of the sample, a preliminary study of the perceptions of students according to the academic plan and the target competencies specifically in the area of statistics is presented, it is then that the investigative and formative development for the construction of the software in JAVA language as well as the theoretical aspects and the logical architecture to be taken into account for its construction.spa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHidalgo Rincón, B. (2024). Creación de herramienta estadística TIC adaptada a la Institución Educativa Antonio Nariño en Villavicencio, Meta, Colombia. [Articulo académico, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/67257
dc.publisher.branchCRAI-USTA Villavicenciospa
dc.relation.referencesAnciani, J. D. C. R. (2020). Lineamientos orientadores de las TIC como recurso didáctico en la Educación Primaria. Revista Scientific, 5(15), 150-167.spa
dc.relation.referencesArévalo Avecillas, D. X., & Padilla Lozano, C. P. (2016). Medición de la Confiabilidad del Aprendizaje del Programa RStudio Mediante Alfa de Cronbach. Revista Politécnica, 37(1), 68. Recuperado de htps://revistapolitecnica.epn.edu.ec/ojs2/index.php/revista_politecnica2/article/view/469spa
dc.relation.referencesArgonza, J. S. (2016). Big data en la educación. Vol. 17, No. 1.spa
dc.relation.referencesArias, F. (2012) El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. (6ta. ed.), Editorial Epistemespa
dc.relation.referencesArias Pérez, J. E., & Aristizábal Botero, C. A. (2011). Transferencia de conocimiento orientada a la innovación social en la relación ciencia-tecnología y sociedad. Pensamiento & gestión, (31), 137-166. http://www.scielo.org.co/pdf/pege/n31/n31a08.pdfspa
dc.relation.referencesAzcárate, P., & Cardeñoso, J. M. (2011). La Enseñanza de la Estadística a través de Escenarios: implicación en el desarrollo profesional. Boletim de Educação Matemática, 24(40), 789-810.spa
dc.relation.referencesCaballero, J., Zuñiga, L., Zapata, C., Cruz, J., & Ruiz, K. (2022). Herramientas digitales más eficaces en el proceso enseñanza-aprendizaje. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(23), 669-678. Epub 02 de junio de 2022.https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.367spa
dc.relation.referencesCarrillo, M. & Herranz, M. (2005). Interfaces gráficas en Java. Editorial Universitaria Ramon Areces.spa
dc.relation.referencesCedeño, C. R. A., Salvatierra, J. A. A., Aveiga, H. L., & Moreira, J. I. S. (2018). INTRODUCCIÓN A JAVA. Ed. Centro de Investigación y Desarrollo Profesional CIDEPROspa
dc.relation.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2020). Educación, ciencia, tecnología e innovación ECTeI. (N°1). https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/educacion/ectei/documento-ECTeI-1-reporte-estadistico.pdfspa
dc.relation.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2022a). Boletín técnico, Encuesta nacional de calidad de vida (ECV), 20 de abril 2023. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/calidad_vida/2022/Boletin_Tecnico_ECV_2022.pdfspa
dc.relation.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2022b). Boletín técnico, Indicadores básicos de tenencia y uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC en hogares y personas de 5 y más años de edad, Departamental, 26 de julio 2023. https://www.dane.gov.co/files/operaciones/TICH/bol-TICH-2022.pdfspa
dc.relation.referencesFlores Cuevas, F., Vásquez Martínez, C. R., & González González, F. A. (2021). El uso de las TIC en la enseñanza de conceptos geométricos en la educación básica. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo, 12(23). https://doi.org/10.23913/ride.v12i23.1024spa
dc.relation.referencesFlórez, H. (2012) Programación orientada a objetos en Java. Ecoe Ediciones. ISBN: 978-958-648-796-2spa
dc.relation.referencesGroussard, T. (2012). JAVA 7: Los fundamentos del lenguaje Java. Ediciones Eni. ISBN 978-2-7460-7318-0spa
dc.relation.referencesGutiérrez Peral, O. (2021). Todos queremos el regreso a clases presenciales, pero…. [Articulo Reflexión, Circulo de escritores] Universidad Iberoamericana Puebla https://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/5026/Todos%20queremos%20el%20regreso%20a%20clases%20presenciales.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesGuevara, J. (2014). Fundamentos de programación en Java. Ed EME. ISBN 978-84-96285-36-2. https://dspace.itsjapon.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/1401/1/Fundamentos%20de%20programcion%20en%20Java.pdfspa
dc.relation.referencesInzunza Cazares, S., & Rocha Ruiz, E. (2021). Los datos y el azar en el currículo de educación básica y bachillerato en México: reflexiones desde la perspectiva internacional. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 12(23).spa
dc.relation.referencesLluch, L., Fernández, M., Pons, L., & Cano, E. (2017). Competencias profesionales de los egresados universitarios: estudio de casos en cuatro titulaciones. Revista Qurriculum, marzo 30; 2017, PP. 49-64 4 https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/6135/Q_30_%282017%29_03.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesLópez, G., & Urrea, W. (2019). Pedagogía del dato: perspectiva desde la enseñanza de la estadística en la sociedad del dato. Análisis. Revista Colombiana de Humanidades, 51(94), 141-158.) DOI: https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2019.0094.07spa
dc.relation.referencesMendoza, F., Quintero, J., Acevedo, O., & García, J. (2021). Fundamentación teórica para la creación de un programa académico de ingeniería y ciencia de datos: una aplicación bibliométrica. Aibi Revista De investigación, administración E ingeniería, 9(3), 49-58. https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/fundamentacion_teorica_para_la_creacion_de_un_programa_academico/2387spa
dc.relation.referencesMendoza, M., & Bolívar, O. (2022). La aplicación de las TIC y su repercusión en el aprendizaje del bachillerato técnico agropecuario. Revista científica multidisciplinaria arbitrada Yachasun - ISSN: 2697-3456, 6(11 Ed. esp), 176–193. https://doi.org/10.46296/yc.v6i11edespag.0210spa
dc.relation.referencesNatividad, J. (2001). Hacia una reforma educativa en la era digital. Revista iberoamericana de educación, 26, 77-96.spa
dc.relation.referencesOliva, H. A. (2015). El refuerzo educativo. UFG Editores.spa
dc.relation.referencesPlaza de la Hoz, J. (2018). Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC: visión de los estudiantes. Revista Complutense de Educación, 29(2), 491-502 https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/162208/53428-4564456549455-1-PB.pdf?sequence=1spa
dc.relation.referencesPosada, G (2016). Elementos Básicos de Estadística Descriptiva para el análisis de datos. Fondo editorial Luis Amigo ISBN: 978-958-8943-05-3spa
dc.relation.referencesPrensky, M. (2001). Nativos digitales, inmigrantes digitales. On the horizon, 9(5), 1-7. https://www.murciaeduca.es/cpanitaarnao/aula/archivos/repositorio/0/85/nativos-digitales-parte11.pdfspa
dc.relation.referencesPrieto-Urgilés, F. I., García-Herrera, D. G., Mena-Clerque, S. E., & Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 5(1), 143–160. https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.776spa
dc.relation.referencesQuintero González, L. E., Jiménez Jiménez, F., & Area Moreira, M. (2022). CLAVES PARA LA INTEGRACIÓN Y EL USO DIDÁCTICO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. Acción Motriz, 20(1), 17–26. https://www.accionmotriz.com/index.php/accionmotriz/article/view/11spa
dc.relation.referencesReddy, M. A. (2020). Event Handling in Java. International Journal of Scientific Research & Engineering Trends. Volume 6, Issue 4, July-Aug-2020, ISSN (Online): 2395-566Xspa
dc.relation.referencesRomero, D., Oruna, A. M., y Sánchez, J. A. (2023). Enseñanza y aprendizaje digital: Desafíos actuales en Latinoamérica. Revista De Ciencias Sociales, XXIX (3), 439-452.spa
dc.relation.referencesRujas Martínez-Novillo, J., & Feito Alonso, R. (2021). La educación en tiempos de pandemia: una situación excepcional y cambiante. https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/b012dc52-7073-4969-a886-adc2581db4d8/contentspa
dc.relation.referencesSastoque, S., Narváez, C., & Garnica, G. (2016). Metodología para la construcción de Interfaces Gráficas Centradas en el Usuario. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 12, 314-324.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordApplied researchspa
dc.subject.keywordJavaspa
dc.subject.keywordSoftwarespa
dc.subject.keywordPrototypespa
dc.subject.keywordICT in educationspa
dc.subject.lembSoftware - Herramienta Estadística
dc.subject.lembProgramas para computador - Colegio Antonio Nariño
dc.subject.lembInvestigación aplicada - Software prototipo
dc.subject.lembIngeniería Industrial - Investigaciones
dc.subject.lembTesis y Disertaciones académicas
dc.subject.proposalInvestigación aplicadaspa
dc.subject.proposalJavaspa
dc.subject.proposalSoftwarespa
dc.subject.proposalPrototipospa
dc.subject.proposalTIC en la educaciónspa
dc.titleCreación de herramienta estadística TIC adaptada a la Institución Educativa Antonio Nariño en Villavicencio, Meta, Colombia.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Artículos publicados en revistas especializadas - Electrónicosspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2024brayanhidalgo.pdf
Tamaño:
1.12 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Licencia de Uso
Tamaño:
293.79 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: