Los Procesos de Enseñanza en el Programa de Administración de Empresas y su Impacto en la Calidad de Educación.

Ruiz Narváez, Paula Carolina

Los Procesos de Enseñanza en el Programa de Administración de Empresas y su Impacto en la Calidad de Educación.

dc.contributor.advisor	Vargas Rodríguez, Germán Rolando
dc.contributor.author	Ruiz Narváez, Paula Carolina
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000494780	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001893249	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=VOp_TREAAAAJ	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9100-9745	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2023-04-19T17:17:54Z
dc.date.available	2023-04-19T17:17:54Z
dc.date.issued	2023-04-17
dc.description	En Colombia, la calidad de la educación superior depende del entorno de cada institución y, por tanto, se percibe diferente. En consecuencia, es preciso analizar qué se entiende por esta, cuáles son las tendencias y retos que enfrenta en la actualidad, incluyendo la discusión y controversia que han generado las reformas educativas que se han presentado en Latinoamérica, para enmarcar las políticas de calidad en la educación superior dentro de la equidad y pertinencia social. Si bien existen multiplicidad de acepciones de lo que a calidad se refiere, es cierto que cada una presenta elementos importantes para dar una interpretación del concepto, teniendo en cuenta que el entorno, momento histórico y características propias de cada institución son determinantes para llegar a la calidad, pues ésta no es un término absoluto, sino que por el contrario es un término relativo y dependiente de todos los factores que constituyen el micro y macroentorno de los centros de enseñanza.	spa
dc.description.abstract	In Colombia, the quality of high education depends on the environment of each institution, therefore, it is Heard differently. Therefore, it is necessary to analyse what we understand for this one, which are their trends and challenges in front of the actual life, including the discussion and controversy which have generate educational reforms that we see in Latin-American, to frame the high-quality policies into equity and social relevance. Although, there are multiple meanings of what quality refers to, it is true that each one presents important elements to give an interpretation of the concept, taking into account that the environment, historical moment and characteristics of each institution are determinant to reach the quality, since this is not an absolute term, but on the contrary it is a relative term and dependent on all the factors that constitute the micro and macro environment of the educational centres.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Ruiz Narváez, P. C. (2022). Los Procesos de Enseñanza en el Programa de Administración de Empresas y su Impacto en la Calidad de Educación. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/50382
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización Pedagogía para la Educación Superior	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Education	spa
dc.subject.keyword	Quality	spa
dc.subject.keyword	Teachers	spa
dc.subject.keyword	pedagogical pratices	spa
dc.subject.keyword	learning processes	spa
dc.subject.keyword	English	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza-Administración	spa
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dc.subject.proposal	Prácticas pedragógicas	spa
dc.subject.proposal	Procesos de enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Inglés	spa
dc.title	Los Procesos de Enseñanza en el Programa de Administración de Empresas y su Impacto en la Calidad de Educación.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion