Propuesta curricular para la enseñanza de la historia reciente desde la transposición didáctica en el área de ciencias sociales del colegio Bethlemitas

Valencia Arango, Jenny; Villada Arcila, Andres; Caicedo  Leon, Lina Yisela

Propuesta curricular para la enseñanza de la historia reciente desde la transposición didáctica en el área de ciencias sociales del colegio Bethlemitas

dc.contributor.advisor	Flórez Baquero , José Joaquín
dc.contributor.author	Valencia Arango, Jenny
dc.contributor.author	Villada Arcila, Andres
dc.contributor.author	Caicedo Leon, Lina Yisela
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191140
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dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002381952
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=ZTezeeoAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=tsyw3AMAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9972-8410
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-4042-3638
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0006-9119-266X
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0001-2349-5734
dc.date.accessioned	2026-07-10T21:02:59Z
dc.date.available	2026-07-10T21:02:59Z
dc.date.issued	0026-06-06
dc.description	La presente propuesta curricular busca resignificar los procesos de memoria y el reconocimiento de la otredad a través de la enseñanza de la historia reciente de Colombia en el Colegio Bethlemitas Medellín. Ante el desinterés estudiantil identificado y los vacíos en el currículo formal respecto al conflicto armado, el proyecto propone el diseño de espacios de aprendizaje fundamentados en la transposición didáctica de Yves Chevallard para adaptar el saber sabio en un saber enseñado significativo y sensible. Metodológicamente, el trabajo se inscribe en la Investigación Acción Educativa (IAE) con un enfoque cualitativo y un paradigma sociocrítico. Se implementaron secuencias didácticas diferenciadas en los grados 5.°, 9.° y 11.°, utilizando recursos como "Kits de Memoria", entrevistas familiares y literatura (específicamente la obra Leer es resistir de Mario Mendoza) para conectar la temporalidad histórica con la experiencia emocional de las estudiantes. Los resultados demuestran que esta estrategia pedagógica fomenta la empatía histórica, el pensamiento crítico y el compromiso ético con la construcción de paz, permitiendo que las estudiantes se reconozcan como sujetos históricos activos y responsables de la realidad nacional.
dc.description.abstract	This curricular proposal aims to resignify memory processes and the recognition of otherness through the teaching of Colombia's recent history at Colegio Bethlemitas Medellín. Addressing identified student disinterest and gaps in the formal curriculum regarding the armed conflict, the project proposes the design of learning spaces based on Yves Chevallard’s didactic transposition to adapt "scholarly knowledge" into meaningful and sensitive "taught knowledge". Methodologically, the study is framed within Educational Action Research (EAR) using a qualitative approach and a socio-critical paradigm. Differentiated didactic sequences were implemented in 5th, 9th, and 11th grades, employing resources such as "Memory Kits," family interviews, and literature (specifically the work Leer es resistir by Mario Mendoza) to connect historical temporality with the students' emotional experiences. The results demonstrate that this pedagogical strategy fosters historical empathy, critical thinking, and an ethical commitment to peacebuilding, allowing students to recognize themselves as active historical subjects responsible for the national reality.
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Villada Arcila, A., Valencia Arango, J. y Caicedo León, L. Y. (2026). Propuesta curricular para la enseñanza de la historia reciente desde la transposición didáctica en el área de ciencias sociales del colegio Bethlemitas, [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/73102
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Facultad Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Recent history
dc.subject.keyword	Didactic transposition
dc.subject.keyword	Historical memory
dc.subject.keyword	Otherness
dc.subject.keyword	Social sciences
dc.subject.keyword	Educational action research
dc.subject.lemb	Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa
dc.subject.lemb	Educación para la paz
dc.subject.lemb	Pensamiento crítico
dc.subject.proposal	Historia reciente
dc.subject.proposal	Transposición didáctica
dc.subject.proposal	Memoria histórica
dc.subject.proposal	Otredad
dc.subject.proposal	Ciencias sociales
dc.subject.proposal	Investigación acción educativa
dc.title	Propuesta curricular para la enseñanza de la historia reciente desde la transposición didáctica en el área de ciencias sociales del colegio Bethlemitas
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa