dc.contributor.advisor	Sánchez Rueda, Humberto	spa
dc.contributor.author	Gutiérrez Rojas, Claudia Liliana	spa
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001491489	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=GOLxLYIAAAAJ&hl=es	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4542-8919	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2020-01-31T13:35:49Z	spa
dc.date.available	2020-01-31T13:35:49Z	spa
dc.date.issued	2020-01-29	spa
dc.description	El objetivo de la presente propuesta de investigación, consistió en comprender las prácticas de bienestar en educación superior de la universidad Santo Tomas sede Bucaramanga. Para lograrlo, se propone la realización de una investigación cualitativa de corte interpretativo, el enfoque metodológico usado fue la etnografía que apunta a la necesidad de recoger un máximo de información desde las relaciones sociales y así poder describir lo que se observa como una práctica de bienestar, reflexionar sobre el papel del bienestar en la educación superior y poder caracterizar las prácticas para formular ejes que permitan potenciar el lugar del bienestar en la educación superior.	spa
dc.description.abstract	The objective of this research proposal consisted on understanding the welfare practices at university Santo Tomas, Bucaramanga branch. It was proposed the realization of an interpretive qualitative research. The methodological approach used was the ethnography. This approach gathers information from the real social relationships among the participants to describe what it is observed as a welfare practice, to reflect on the role of the welfare program in higher education and subsequently to be able to typify the practices in order to formulate the axis that allow enhancing the role of the welfare program in higher education.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Gutiérrez Rojas, C.L (2020). Etnografía de las prácticas de bienestar universitario. Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga. (Tesis de Especialización) Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/21328
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.relation.references	Acuerdo 03 de 1995. Concejo Nacional de Educación superior CESU. Marzo 21 de 1995.	spa
dc.relation.references	Angrosino, M. (2015) Recontextualización de la observación. Etnografía, pedagogía y las perspectivas de una agenda política progresista. En: Norman Denzin y Yvonna Lincoln. (comps.), Manual de investigación cualitativa. Volúmen IV, Métodos de recolección y análisis de datos. España: Gedisa. pp. 203-233.	spa
dc.relation.references	Cisterna Cabrera, F. (2005). Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en investigación cualitativa. Theoria, 14(1), 61-71.	spa
dc.relation.references	Contecha LF. (2008) Los sentidos del bienestar universitario en Rudecolombia: más allá de un servicio asistencial. [Tesis doctoral]. Cauca: Universidad del Cauca.	spa
dc.relation.references	Contecha Carrillo, LF. (2009) Un estado del arte del bienestar universitario en Colombia. Revista Perspectivas Educativas, 2, 109-127.	spa
dc.relation.references	Contecha LF, Jaramillo LG. (2011) El Bienestar Universitario subordinado a una modernidad instrumental. Revista udca Actualidad & Divulgación Científica, 14(1), 101-109.	spa
dc.relation.references	Decreto Nº 1330. Ministerio de Educación nacional, Colombia, Bogotá, 25 de julio de 2019.	spa
dc.relation.references	Denzin, N. y Lincoln, Y. (2011) “Introducción general”. En: Norman Denzin y Yvonna Lincoln. (comps.), Manual de investigación cualitativa. Volúmen I, El campo de la investigación cualitativa (pp. 43-101). España: Gedisa	spa
dc.relation.references	Flick, U. (2012). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Ediciones Morata. Fontana, A. y Frey, J (2015) La Entrevista. De una posición neutral al compromiso político. En: Norman Denzin y Yvonna Lincoln. (comps.), Manual de investigación cualitativa. Volúmen IV, El campo de la investigación cualitativa (pp. 140-202). España: Gedisa.	spa
dc.relation.references	González LJ, Aguilar ER, Pezzano G. (2002). Reflexiones sobre el bienestar universitario. Una mirada desde la educación a distancia y la jornada nocturna, Bogotá, Colombia: ICFES.	spa
dc.relation.references	Hernán Isáziga, C. (2010). Bienestar. Tendencias en la educación superior. Universidad Autónoma de Occidente, 1-18.	spa
dc.relation.references	Hernández Carrera. R. (2014). La investigación cualitativa a través de entrevistas: su análisis mediante la teoría fundamentada. Cuestiones Pedagógicas. (23), 187-210.	spa
dc.relation.references	Kamberelis, G. y Dimitriadis, G (2015). Grupos Focales. Articulaciones estratégicas de la pedagogía, la política y la investigación. En: Norman Denzin y Yvonna Lincoln. (comps.), Manual de investigación cualitativa. Volúmen IV, El campo de la investigación cualitativa (pp. 494-529). España: Gedisa.	spa
dc.relation.references	Ley 30 de diciembre 28 de 1992. Ministerio de Educación nacional, Colombia, Bogotá.	spa
dc.relation.references	LÓPEZ TASCÓN, C. (Noviembre de 1994). Bienestar Universitario: ¿Responsabilidad del Estado o de las Instituciones? Ponencia presentada en el II Encuentro Nacional de Bienestar Universitario.	spa
dc.relation.references	Marshall, Catherine y Gretchen B. Rossman (1999). Diseño de investigación cualitativa, Londres: Publicaciones sabias. 3ª ed.	spa
dc.relation.references	MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (2016). Lineamientos de política de bienestar para instituciones de educación superior. Elementos para una aproximación al concepto de bienestar en las instituciones de educación superior. (pp. 18-26). Bogotá, Colombia: MEN.	spa
dc.relation.references	Vasilachis, I. (2006) La investigación cualitativa. En: Vasilachis, I (coord), Estrategias de Investigación Cualitativa. (pp. 1-22). España: Gedisa.	spa
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject.keyword	University welfare	spa
dc.subject.keyword	Welfare practices	spa
dc.subject.keyword	Welfare policies	spa
dc.subject.keyword	Comprehensive training policies	spa
dc.subject.keyword	Ethnography	spa
dc.subject.lemb	Universidades	spa
dc.subject.lemb	Orientación estudiantil en educación superior	spa
dc.subject.lemb	Educación superior	spa
dc.subject.proposal	Bienestar universitario	spa
dc.subject.proposal	Prácticas de bienestar	spa
dc.subject.proposal	Políticas asistenciales del bienestar	spa
dc.subject.proposal	Políticas de formación integral del bienestar	spa
dc.subject.proposal	Etnografía	spa
dc.title	Etnografía de las prácticas de bienestar universitario. Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Etnografía de las prácticas de bienestar universitario. Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga

Archivos

Bloque original

Bloque de licencias

Colecciones