Profe ActualizaTIC

dc.contributor.advisorMurcia Arregocés, María Victoria
dc.contributor.authorGuerrero Melo, Jenny Paola
dc.contributor.authorMaldonado Herrera, Wilson Andrés
dc.contributor.authorMartínez López, Milton Rolando
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000024831spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002201907spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001359997spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002202646spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7493-3960spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-4461-0567spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-7861-6274spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-4461-0993spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2025-01-22T16:39:50Z
dc.date.available2025-01-22T16:39:50Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEste proyecto se enfoca en la necesidad de actualizar a docentes de todos los niveles educativos en competencias tecnológicas para mejorar la calidad de la educación de la sociedad actual. En un mundo en constante cambio, marcado por avances tecnológicos y digitales, es esencial preparar a los profesores y a las generaciones futuras para afrontar los desafíos del siglo XXI. El proyecto de innovación propuesto busca dotar a los docentes con las habilidades necesarias para ser capaces de utilizar la tecnología de manera efectiva en su labor educativa. Esto implica comprender las herramientas tecnológicas disponibles, integrarlas en el aula, y adaptarse a las demandas cambiantes del entorno digital. La actualización en competencias tecnológicas de los docentes no solo beneficia a los docentes, sino que tiene un impacto directo en la calidad de la educación que ofrecen. Los docentes con competencias tecnológicas pueden enriquecer sus métodos de enseñanza, fomentar la participación de los estudiantes y prepáralos para enfrentar un mundo digital en constante evolución. La formación de profesores con habilidades TIC es fundamental para fortalecer la calidad de la educación en la sociedad actual y para preparar a las generaciones futuras para el desafiante entorno digital del siglo XXI.spa
dc.description.abstractThis project focuses on the need to update teachers at all educational levels in technological skills to improve the quality of education in today's society. In an ever-changing world marked by technological and digital advances, it is essential to prepare teachers and future generations to meet the challenges of the 21st century. The proposed innovation project seeks to equip teachers with the necessary skills to be techno-competent, that is, capable of using technology effectively in their educational work. This involves understanding the technological tools available, integrating them into the classroom, and adapting to the changing demands of the digital environment. Techno-competitive teacher training not only benefits teachers but also directly impacts the quality of the education they provide. Techno-competent teachers can enrich their teaching methods, encourage student active participation, and prepare them for an ever-evolving digital world. Training teachers with ICT skills is essential to strengthen the quality of education in today's society and prepare future generations for the challenging digital environment of the 21st century.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Tecnología e Innovación Educativaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationGuerrero Melo, J. P., Maldonado Herrera, W. A. y Martínez López, M. R. (2024). Profe Actualiza TIC. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/59403
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnología e Innovación Educativaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordTIC Competenciesspa
dc.subject.keywordExplorer, Integrator, Innovator Teachers,spa
dc.subject.keywordICT tools.spa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembTecnología e Innovación Educativaspa
dc.subject.lembTecnologíaspa
dc.subject.proposalCompetencia Tecnológica,spa
dc.subject.proposalDocentes Explorador, Integrador, Innovador,spa
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