Tres propuestas didácticas para la enseñanza de las humanidades bajo el modelo de la pedagogía problémica y su aporte a la formación integral

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dc.contributor.authorRamírez Téllez, Alberto Renéspa
dc.contributor.authorMuñoz Buitrago, Darwin Arturospa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001343523spa
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000673595spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=UVtR46UAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8560-2518spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3193-6034spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-06-17T02:51:21Zspa
dc.date.available2020-06-17T02:51:21Zspa
dc.date.issued2020-06spa
dc.descriptionEste proyecto de investigación busca identificar cómo tres prácticas didácticas: Sistema de puntos, cátedras magistrales y flexibilidad de cátedra; propuestos para la enseñanza de las humanidades bajo las condiciones de una pedagogía problémica que se vienen desarrollando en el Departamento de Humanidades favorecen en los estudiantes de las cátedras institucionales una verdadera formación integral. Para ello se utilizará una metodología cuantitativa, bajo los procedimientos de la estadística, aplicando la técnica de encuesta auto-suministrada a los estudiantes que están cursando las cátedras institucionales donde se están integrando las tres prácticas didácticas propuestas para el desarrollo de esta investigación.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRamírez, A. R., & Muñoz, D. A., (S.F.) Tres propuestas didácticas para la enseñanza de las humanidades bajo el modelo de la pedagogía problémica y su aporte a la formación integral Bogotá: Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/26807
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordIntegral formationspa
dc.subject.keywordHumanismspa
dc.subject.keywordDidacticsspa
dc.subject.keywordProblem pedagogyspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordTeaching methodsspa
dc.subject.keywordPedagogyspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalFormación integralspa
dc.subject.proposalHumanismospa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalPedagogía problémicaspa
dc.titleTres propuestas didácticas para la enseñanza de las humanidades bajo el modelo de la pedagogía problémica y su aporte a la formación integralspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Artículos publicados en revistas especializadas - Electrónicosspa

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