La evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendiente

dc.creatorFerreyra, Horacio Ademares
dc.creatorEberle, Jacinta Maríaes
dc.date2015-06-24
dc.date.accessioned2025-02-05T17:16:00Z
dc.date.available2025-02-05T17:16:00Z
dc.descriptionEl presente trabajo aborda una de las temáticas más complejas de los sistemas educativos como lo es la evaluación institucional. Ésta fue abordada a partir de la cátedra de Evaluación institucional de la UCA, sede Paraná, Facultad de Humanidades Teresa de Ávila, durante la cohorte 2004-2005. Para la realización del trabajo se consultaron aportes de diferentes autores reconocidos de trayectoria internacional y nacional y se analizaron las diversas normativas elaboradas por organismos estatales o privados de: El Salvador, Colombia, Costa Rica, México, Chile, Argentina, España y documentos de alcance internacional como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Así se sistematiza, desde el punto de vista teórico-práctico, un conjunto de aportes que seguramente permitirá generar espacios de reflexión sobre la evaluación institucional (interna y externa) con la intencionalidad de movilizar e involucrar a los colectivos institucionales en procesos de mejoramiento permanente.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1735
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2009.0012.01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/62757
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1735/1883
dc.sourceHallazgos; vol. 6, n.º 12 (julio-diciembre 2009)en
dc.sourceHallazgos; vol. 6, n.º 12 (julio-diciembre 2009)es
dc.source2422-409X
dc.source1794-3841
dc.titleLa evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendientees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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