Gestión Escolar y Cultura Organizacional en Instituciones Educativas de Básica y Media en Colombia: un Estudio en 22 Instituciones Educativas de Siete Municipios del Departamento del Tolima.

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dc.contributor.advisorPoveda Aguja, Fernando Augusto
dc.contributor.authorEstupiñan Lizarazo, Miguel Andrés
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001460344spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001842030spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=LZNvKmQAAAAJ&hl=es&oi=aospa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8149-9963spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8173-488Xspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2024-06-11T15:55:16Z
dc.date.available2024-06-11T15:55:16Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEste estudio se enfocó en analizar cómo las estrategias de gestión escolar y los elementos de la cultura organizacional influyen en la calidad de la educación en centros educativos de primaria y secundaria en Colombia. Se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo explicativo, involucrando a 286 participantes entre directivos, orientadores y docentes de siete instituciones educativas oficiales. Se utilizó un cuestionario tipo Likert para evaluar el impacto de una variable sobre otra, analizando los datos con herramientas y software estadístico para examinar las diferencias entre variables y su interacción. Los hallazgos indicaron una conexión significativa entre las prácticas de una gestión escolar efectiva, el fomento de una cultura organizacional beneficiosa y su efecto en la calidad educativa. Este estudio propone que adoptar un modelo de gestión que combine estrategias de administración y pedagogía orientadas a reforzar la cultura organizacional podría llevar a mejoras notables en la calidad de la educación. Contribuye al ámbito educativo al aportar datos empíricos sobre la relación entre la gestión y la cultura organizacional en las instituciones educativas y su impacto directo en la calidad educativa, presentando un marco teórico y práctico basado en el Modelo de Gestión Escolar Efectiva en Contexto - GEEC para fomentar políticas y estrategias de mejora continua en la educación colombiana.spa
dc.description.abstractThis study focused on analyzing how school management strategies and organizational culture elements influence the quality of education in primary and secondary schools in Colombia. It was carried out using a quantitative explanatory approach, involving 286 participants including principals, counselors and teachers from seven official educational institutions. A Likert-type questionnaire was used to evaluate the impact of one variable on another, analyzing the data with statistical tools and software to examine the differences between variables and their interaction. The findings indicated a significant connection between effective school management practices, the promotion of a beneficial organizational culture and its effect on educational quality. This study proposes that adopting a management model that combines management and pedagogical strategies aimed at strengthening organizational culture could lead to significant improvements in the quality of education. It contributes to the educational field by providing empirical data on the relationship between management and organizational culture in educational institutions and its direct impact on educational quality, presenting a theoretical and practical framework based on the Model of Effective School Management in Context - GEEC to promote policies and strategies for continuous improvement in Colombian education.spa
dc.description.degreelevelDoctoradospa
dc.description.degreenameDoctor en Eduaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationEstupiñán Lizarazo, M. A. (2024). Gestión Escolar y Cultura Organizacional en Instituciones Educativas de Básica y Media en Colombia: un Estudio en 22 Instituciones Educativas de Siete Municipios del Departamento del Tolima. [Trabajo de Doctorado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomáspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/55432
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programDoctorado en Educaciónspa
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dc.titleGestión Escolar y Cultura Organizacional en Instituciones Educativas de Básica y Media en Colombia: un Estudio en 22 Instituciones Educativas de Siete Municipios del Departamento del Tolima.spa
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