Primera parte, Caminar investigativo en ciudadanía. Capitulo 1: Ciudadanía: derecho a preguntar y preguntarse
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Las universidades como instituciones de educación superior y para lo
superior, tienen el reto de enriq uecer, académicamente, la vida social desde
cuatro frentes de trabajo: el ejercicio clásico de la docencia; la exigente,
concomitante y necesaria labor investigativa; el urgente e inevitable aporte
a la proyección social; y la oferta continua para actualizar y extender los
avances y proyecciones q ue se dan en el mundo del conocimiento desde
el pregrado hasta el posdoctorado.
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Palabras clave
Citación
Bonilla, G., (2015) Pensar la ciudadanía: condición humana y democracia Bucaramanga: Universidad Santo Tomás
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