Análisis de las políticas públicas educativas sobre el proceso de reincorporación de excombatientes en el marco del posconflicto armado en Colombia.

Suarez Soto, Jonathan

Análisis de las políticas públicas educativas sobre el proceso de reincorporación de excombatientes en el marco del posconflicto armado en Colombia.

dc.contributor.advisor	Sánchez Rueda, Humberto
dc.contributor.author	Suarez Soto, Jonathan
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2022-07-25T16:51:44Z
dc.date.available	2022-07-25T16:51:44Z
dc.date.issued	2022-07-18
dc.description	El presente escrito estará basado en un análisis de acuerdo a aquellas políticas públicas educativas que han surgido para el contexto de la reincorporación de excombatientes en el marco del conflicto armado en Colombia, desde un periodo de tiempo que se basa desde las desmovilizaciones de las AUC y por supuesto de aquellos procesos de paz que dieron sus inicios en el 2012 y que definitivamente consumaron con la firma del acuerdo de paz en el año 2016. Por tal motivo es de relevancia identificar aquellas normas que han estado inmersas en el ámbito educativo para este tipo de actores, que sin duda alguna han estado transformando sus vidas a una actividad social integral con el apoyo del sector educativo.	spa
dc.description.abstract	This paper will be based on an analysis according to those educational public policies that have emerged for the context of reincorporation of ex-combatants in the framework of the armed conflict in Colombia, from a period of time that is based from the demobilizations of the AUC and of course those peace processes that began in 2012 and definitely consummated with the signing of the peace agreement in 2016. For this reason, it is relevant to identify those norms that have been immersed in the educational field for this type of actors, who have undoubtedly been transforming their lives to an integral social activity with the support of the educational sector.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Suárez Soto, J. (2022). Análisis de las políticas públicas educativas sobre el proceso de reincorporación de excombatientes en el marco del posconflicto armado en Colombia. [Trabajo de especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/46055
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización Pedagogía para la Educación Superior	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
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dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
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dc.subject.keyword	Inclusion	spa
dc.subject.keyword	Public Education Policies	spa
dc.subject.keyword	peace pedagogy	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza superior	spa
dc.subject.lemb	Excombatientes	spa
dc.subject.proposal	Inclusión	spa
dc.subject.proposal	Políticas Publicas Educativas	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía para la paz	spa
dc.title	Análisis de las políticas públicas educativas sobre el proceso de reincorporación de excombatientes en el marco del posconflicto armado en Colombia.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
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